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【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3

資料: 碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個標準大氣壓下)(部分)

溫度/℃

0

15

20

30

40

50

60

碳酸氫鈉溶解度/g

6.9

8.72

9.6

11.1

12.7

14.45

16.4

碳酸鈉溶解度/g

7.1

13.25

21.8

39.7

48.8

47.3

46.4

學校實驗小組驗證反應原理,在室溫為15℃時,同學們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中,而后勻速的通入二氧化碳氣體。同時用傳感器測定溶液的pH變化,同時用數據采集器記錄并繪制圖像如圖2所示。

⑴ 圖1所示實驗中,用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”其原因是______________

⑵ 通過圖像分析,小蘇打溶液是顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖像中M點處發生的主要化學反應方程式為________________

⑶ 為了確定M處溶液的成分,同學們進行如下實驗:

實驗步驟

加入試劑

實驗現象

初步實驗結論

滴入________

溶液變紅

________物質

加入________

______________

⑷ 實驗過程中,同學們發現18min后溶液的pH基本不再變化,則此時燒杯中就可觀察到的現象有________

【答案】 便于控制生成二氧化碳的速率 堿性 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 滴入無色酚酞 加入過量的 CaCl2溶液 有白色沉淀生成,且紅色不消失 既有氫氧化鈉,又有碳酸鈉 有不溶物析出

【解析】(1)由于題目要求勻速的通入二氧化碳氣體,使用分液漏斗便于控制稀鹽酸滴加的速率,從而控制生成二氧化碳的速率。

(2)通過圖像可知,溶液的pH值始終大于7,可見當二氧化碳足量時,生成的碳酸氫鈉溶液也顯堿性,圖像中M點處發生的主要化學反應為氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,方程式為2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

(3)為了確定M處溶液的成分,即驗證溶液中溶質為氫氧化鈉或氫氧化鈉和碳酸鈉,再加入滴入無色酚酞溶液,如果溶液變紅色,說明溶液顯堿性,再加入過量的 CaCl2溶液或BaCl2溶液,除去碳酸根離子,將其轉化為碳酸鈣或碳酸鋇的白色沉淀,并且溶液仍未紅色,說明溶液中既有氫氧化鈉,又有碳酸鈉;

(4)實驗過程中,同學們發現18min后溶液的pH基本不再變化,此時溶液中溶液轉化為碳酸氫鈉,根據2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O;Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3可知,10g氫氧化鈉轉化為碳酸氫鈉時質量大于10g,水的質量仍未80g,由于15℃時,碳酸氫鈉的溶解度較小(8.72g),所以碳酸氫鈉溶液達到飽和,進而析出。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質由元素組成,請根據H、C、O、Cl、Ca、Na、Fe七種元素回答下列問題。

(1)某固體可以用于人工降雨,組成該固體的元素為______

(2)A、B兩種物質分別由1種或2種元素組成,進行如下實驗。

物質

A

B

滴加的物質

稀鹽酸

稀鹽酸

現象

生成淺綠色溶液和一種可燃性氣體

生成黃色溶液

① A物質的化學式為_______

② B中滴加稀鹽酸,發生反應的化學方程式為______

(3)如圖所示,打開止水夾和膠塞,向放有少量固體C的甲中加入足量D的溶液,塞緊膠塞,觀察到甲中有氣泡,乙中溶液變渾濁。關閉止水夾,甲中無色液體流入乙中,乙中有氣泡產生,渾濁液變為無色溶液。乙中溶液變渾濁反應的化學方程式為______;甲中無色液體流入乙中時所含溶質可能的組成為___

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【題目】鋁碳酸鎂是一種天然礦物,它最廣泛的用途是作為新型抗酸藥,用于治療胃潰瘍、胃酸過多癥等,其化學式為Al2Mg6(OH)xCO3·4H2O。其中x為

A. 15 B. 16 C. 17 D. 18

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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(均不含結晶體)的溶解度曲線,根據圖示,下列說法不正確的是

A. t2℃時,A、B、C種物質的溶解度相等

B. t1℃,將A、B、C各ag放入100g水中,充分攪拌,所得溶液溶質質量分數均相等

C. t3℃時,取A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是A,沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C

D. 從A與少量C的混合物中提純A,可用降溫結晶的方法

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【題目】下列說法錯誤的是

A. 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質

B. 在化學反應中,只有燃燒才能放出熱量

C. 地殼中元素的含量由多到少的順序是:O>Si>Al

D. V1 mL水和V2 mL酒精混合得到V3 mL溶液:V1+ V2V3

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【題目】下列能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應

C. 向含少量Cu粉的鐵粉中滴加稀鹽酸至過量

D. 某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復到原溫度

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【題目】下列關于水的說法正確的是

A.水能夠溶解所有的物質

B.經過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物

C.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養化”

D.長期飲用蒸餾水有利于人體健康

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【題目】實驗小組的同學欲對碳還朱氧化銅生成的氣體成分進行探究。

[提出猜想]氣體成分為①只有CO,②只有CO2,③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據是___________

[實驗設計](1)將生成的氣體通入如圖裝置一段時間,發現C中液體變渾濁,由此排除了猜想____(填序號)。

(2)先通氣體一會后,點燃酒精燈,先預熱,后對準玻璃管中的氧化銅加熱,出現______現象,說明猜想③成立。

[交流與討論](1)將生成氣體通入裝置一段時間再加熱,除探究CO2存在外,還能達到的目的是_________________________

(2)請寫出一個該實驗產生CO可能發生的化學反應的化學方程式______________

裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂,裝置C的作用是_________________

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【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質,在生活中用途廣泛。小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質進行了探究。請你參與她的探究活動。

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

實驗方案:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩。現象:溶液變成淺紅色。 結論:____________________

【探究實驗2】能與酸反應。

實驗方案:取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸。

現象:________________

反應的化學方程式為:_______________________

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩定性。

實驗方案:設計實驗裝置如圖,并進行實驗。

現象:試管口有水珠出現,澄清石灰水變渾濁,充分加熱后,試管中留下白色固體。

結論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。

請你幫小紅設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH。(所選試劑不能用酸)

步驟:______________________________

現象:______________________________

試寫出碳酸氫鈉受熱發生反應的化學方程式:_____________________

【拓展應用】根據以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:_____________________

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