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【題目】據英國《自然》雜志報道，科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質量為88，其質子數是38，則這種鍶原子的核外電子數為（）
A.38
B.50
C.88
D.126

【答案】A
【解析】因為原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，由題意鍶原子的質子數是38，故這種鍶原子的核外電子數為為38．

故答案為：B.

根據原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，結合題意進行分析解答．

練習冊系列答案

初中英語聽力訓練蘇州大學出版社系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用加熱的氯酸鉀或者高錳酸鉀的方法制取氧氣，其共同點是（）
A.都生成了兩種物質
B.都使用了二氧化錳做催化劑
C.都發生了化合反應
D.都發生了分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于下列微粒結構示意圖的說法，正確的是（）

A.①③屬于金屬元素
B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子
D.②④是相對穩定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設計方案：
（1）該方案的實驗目的是：探究對反應速率的影響．

編號	溫度	催化劑	氯酸鉀、二氧化錳的質量比	生成1升氧氣所需時間/s
實驗Ⅰ	400℃	MnO2	1：1	153
實驗Ⅱ	400℃	MnO2	2：1	240

（2）小芳在實驗時，誤把氧化銅當作二氧化錳放入加熱，結果發現也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【設計實驗】
按下表進行實驗，并測定開始產生氣體時的溫度（即分解溫度，分解溫度越低，表示反應速度越快）．

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
①	氯酸鉀	580
②	氯酸鉀和二氧化錳（質量比1：1）	350
4	氯酸鉀和氧化銅（質量比1：1）	370
5	氯酸鉀和氧化鐵（質量比1：1）	390

【數據和結論】
（I）由實驗與實驗⑤對比，證明猜想合理；
（II）實驗所用的三種物質中，催化效果最好的是．
【反思】
若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還需驗證它在化學反應前后的和是否改變．
（3）小林在實驗時，聯想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應可制取氧氣．

實驗裝置	實驗主要過程
	①檢查裝置氣密性． ②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出．

實驗結論：過氧化鈣與水反應（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣．
【分析與反思】
（I）過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是．
（II）小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議
（III）同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣
你認為猜想（填序號）一定是錯誤的，理由是．
（4）【計算】該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產品（雜質不含鈣元素），標簽如圖所示．試計算：

（I）過氧化鈣的相對分子質量為；
（II）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比為；
（III）g過氧化鈣與100g碳酸鈣含鈣量相當；
（IV）該產品（如圖）中過氧化鈣的質量分數至少為．