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下表所列實驗室制取有關氣體的藥品與收集方法錯誤的是（）

	①	②	③	④
制取氣體
使用的藥品		稀硫酸	石灰石稀硫酸	大理石稀鹽酸
收集方法	排水法向上排空氣法	排水法向下排空氣法	向上排空氣法	向上排空氣法

A．① B．②③ C．④ D．②

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?海安縣一模）運用分類法進行學習和研究，能夠收到事半功倍的效果．李聰同學對A～R等18種物進行分類并列出下表．請你依表填空：

列號	①	②	③	④	⑤	⑥
物質的化學式	A．O₂ B．C C．Fe	D．HCl E．H₂SO₄ F．CH₃COOH	G．H₂O H．CO₂ I．CO	J．NH₃?H₂O K．××× L．×××	M．C₃H₇NO₂ N．（C₆H₁₀O₅）_n O．×××	P．NaCl Q．（NH₄）₂SO₄ R．KNO₃

（1）第①列中的C在A中燃燒時的主要現象是：

劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

，實驗室催化分解液體藥品制取A的化學反應方程式是

2H₂O_2 MnO2
.2H₂O+O₂↑

；
（2）第②列中的

（填“D”或“E”或“F”）還能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，原因是其溶液中含有

H⁺

（填寫微粒的符號）；
（3）第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料，綠色植物的光合作用除生成氧氣外，還能生成第⑤列中的

（填“M”或“N”）；此列中I是高爐煉鐵的還原劑，其與氧化鐵發生的化學反應方程式為

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉，它們和J都屬于

堿

（填“酸”或“堿”或“鹽”）類物質，其中K溶液能與第②列中D溶液發生復分解反應，從微觀角度分析，此反應的本質是

OH^-+H⁺=H₂O

；L置于空氣會變質，為證明其已經部分變質，小純設計的實驗案如下：
取L的樣品于試管中，加入適量蒸餾水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl₂溶液，靜置，再向上層溶液中滴加酚酞溶液，觀察并記錄實驗現象．
此實驗方案中，“足量的CaCl₂溶液”所起的作用是

檢驗并完全除盡樣品溶液中的碳酸鈉

；
（5）第⑤列中的O是實驗室常用液體燃料，其完全燃燒的化學方程式為

C₂H₅OH+3O₂

點燃

2CO₂+3H₂O

C₂H₅OH+3O₂

點燃

2CO₂+3H₂O

；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能與氯化鋇溶液發生反應，其符合復分解反應發生的條件是

生成物中有沉淀

；R這樣的化肥叫做

復合肥料

（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復合肥料”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的科學．

（1）根據上表中圖1，回答：三種儀器中，用于取少量液體的是

膠頭滴管

．（填名稱）
（2）圖2所示的操作中，正確的為

（填字母）；錯圖中的明顯錯誤是

沒用玻璃棒來引流

．
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能制取的氣體是

氧氣

，寫出用該裝置制取該氣體的反應原理（用符號表達式表示）

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，從圖中的收集裝置可知該氣體必須具有的一種物理性質是

難溶于水

．
（4）實驗室可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，寫出該反應的符號表達式：

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑；

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑；

；收集一瓶氧氣后，做木炭在氧氣中燃燒的實驗，用

坩堝鉗

夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至紅熱后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，該反應的符號表達式為

C+O₂

點燃

CO₂

C+O₂

點燃

CO₂

．選用木炭對空氣中氧氣含量進行探究實驗失敗，原因是

生成的二氧化碳是氣體

．
（5）下表中所列實驗操作不當，或缺少試劑，或選用試劑不對而造成實驗失誤，請你找出每個實驗失誤的主要原因，把序號填入答案的空格中．

失誤的實驗	失誤的原因	答案
①用高錳酸鉀制氧氣時，發現水槽中的水呈紫紅色 ②加熱氯酸鉀時，試管破裂 ③用雙氧水制氧氣時，短時間內沒有氣泡	A．試管口向上傾斜 B．沒有加催化劑 C．試管口沒有放棉花	① C C ② A A ③ B B

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科目：初中化學 來源：新教材新學案　化學　九年級　上冊 題型：013

研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用．分別用下列金屬氧化物做催化劑作有關實驗，測得氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示．實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，如果沒有二氧化錳，則最好用下表所列物質中的

[　　]

A．CuO

B．Al₂O₃

C．Fe₂O₃

D．MgO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學是一門以實驗為基礎的科學．

（1）根據上表中圖1，回答：三種儀器中，用于取少量液體的是．（填名稱）
（2）圖2所示的操作中，正確的為（填字母）；錯圖中的明顯錯誤是．
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能制取的氣體是，寫出用該裝置制取該氣體的反應原理（用符號表達式表示），從圖中的收集裝置可知該氣體必須具有的一種物理性質是．
（4）實驗室可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，寫出該反應的符號表達式：；收集一瓶氧氣后，做木炭在氧氣中燃燒的實驗，用夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至紅熱后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，該反應的符號表達式為．選用木炭對空氣中氧氣含量進行探究實驗失敗，原因是．
（5）下表中所列實驗操作不當，或缺少試劑，或選用試劑不對而造成實驗失誤，請你找出每個實驗失誤的主要原因，把序號填入答案的空格中．
失誤的實驗失誤的原因答案
①用高錳酸鉀制氧氣時，發現水槽中的水呈紫紅色
②加熱氯酸鉀時，試管破裂
③用雙氧水制氧氣時，短時間內沒有氣泡 A．試管口向上傾斜
B．沒有加催化劑
C．試管口沒有放棉花 ①
②
③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學是一門以實驗為基礎的科學．

（1）根據上表中圖1，回答：三種儀器中，用于取少量液體的是______．（填名稱）
（2）圖2所示的操作中，正確的為______（填字母）；錯圖中的明顯錯誤是______．
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能制取的氣體是______，寫出用該裝置制取該氣體的反應原理（用符號表達式表示）______，從圖中的收集裝置可知該氣體必須具有的一種物理性質是______．
（4）實驗室可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，寫出該反應的符號表達式：______；收集一瓶氧氣后，做木炭在氧氣中燃燒的實驗，用______夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至紅熱后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，該反應的符號表達式為______．選用木炭對空氣中氧氣含量進行探究實驗失敗，原因是______．
（5）下表中所列實驗操作不當，或缺少試劑，或選用試劑不對而造成實驗失誤，請你找出每個實驗失誤的主要原因，把序號填入答案的空格中．

失誤的實驗	失誤的原因	答案
①用高錳酸鉀制氧氣時，發現水槽中的水呈紫紅色 ②加熱氯酸鉀時，試管破裂 ③用雙氧水制氧氣時，短時間內沒有氣泡	A．試管口向上傾斜 B．沒有加催化劑 C．試管口沒有放棉花	①______ ②______ ③______

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