實驗室有一瓶久置的氧化鈣，因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質，經測定該固體中 氫元素的質量分數為0.8％，碳元素的質量分數為2.4％。則已變質的氧化鈣占變質前純氧化鈣的質量分數為( )
A．80％ B．66.7％ C．40％ D．18.8％
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
請回答：
（1）試劑Ⅰ是 ，試劑Ⅱ是 ．
（2）本實驗中，常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是 ．
（3）欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，不能選擇的試劑是 •
A．石蕊溶液B．銅片C．碳酸氫鈉粉末．
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科目：初中化學 來源： 題型：
對下列事實的解釋正確的是( )
| 選項 | 事 實 | 解 釋 |
| A | 4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升 | 分子不斷運動 |
| B | NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均顯堿性 | 溶液 |
| C | CO和CO2的化學性質不同 | 物質組成元素不同 |
| D | 裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮 | 氣體分子間間隔大于液體分子間間隔 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗
室現有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下儀器：
(1)
若補充一種儀器_______(填名稱)，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡________________時，開始收集氣體，反應的化學方程式為______________________________；
(2)若補充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質。(見右圖)
①請連接A和B，并將制取裝置圖補充完整；
②C中的實驗現象是___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學學習小組的同學們在探究氫氧化鈉的性質時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結果同學們沒有觀察到明顯
現象，于是他們展開了如下探究。
探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發生了化學反應？
同學們取少量大試管中的液體于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到
證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應。
探究二：反應后大試管中的溶液所含溶質的成分是什么？[來源:學_科_網Z_X_X_K]
【提出猜想】佳佳認為溶質是Na2CO3
貝貝認為溶質是Na2CO3和NaOH
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗驗證】貝貝為了驗證自己的猜想，進行了如下實驗，請你補充完整。
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過濾 ②向濾液滴加適量 | ① [來源:學,科,網] ② | 貝貝的猜想成立 |
【實驗反思】同學們聯想
到了氫氧化鈉與稀硫酸發生中和反應也觀察不到明顯現象，為了確定其反應是否反生，有同學設計了如下的實驗方案：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測定混合溶液的
pH，。請你分析上述方案中，為什么要“當測定pH小于或等于7，”才可證明發生反應了，其原因是 
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學使世界變得絢麗多彩．如圖是鐵與其他物質之間的關系及顏色變化．請寫出：
（1）編號①處表示鐵能與 反應；
（2）發生編號②處反應所需的物質是 ；
（3）編號⑤處發生化學反應的反應類型是 ．
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