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6.根據所學初中化學知識,用化學式填空.
(1)空氣中含量最多的氣體是N2
(2)人體中質量最大的物質是H2O;
(3)目前使用量最大的金屬是Fe;
(4)通常情況下密度最小的氣體有機物是CH4

分析 (1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,寫出其化學式即可.
(2)人體中質量最大的物質是水,寫出其化學式即可.
(3)目前使用量最大的金屬是鐵,寫出其化學式即可.
(4)通常情況下密度最小的氣體有機物是甲烷,寫出其化學式即可.

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣屬于氣態非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字,其化學式為:N2
(2)人體中質量最大的物質是水,其化學式為:H2O.
(3)目前使用量最大的金屬是鐵,其化學式為:Fe.
(4)通常情況下密度最小的氣體有機物是甲烷,其化學式為:CH4
故答案為:(1)N2;(2)H2O;(3)Fe;(4)CH4

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.小亮喜歡在凌晨天快亮時到森林公園中鍛煉身體,因為凌晨空氣清新;小宇卻喜歡在傍晚去鍛煉,認為此時氧氣含量最高,他們誰也說服不了誰,老師給他們提供了以下方案,讓他們自己去探究:
(1)分別收集凌晨和傍晚公園中的空氣各兩瓶拿到實驗室做實驗.收集方法是用注射器抽取一注射器的氣體樣品.
(2)分別向兩種氣體中倒入少量澄清石灰水,觀察到盛凌晨森林公園中空氣的集氣瓶中石灰水明顯變渾濁的現象,說明凌晨氣體中二氧化碳的含量比傍晚時的高.
(3)分別向兩種氣體中伸入燃著的木條,發現凌晨氣體中木條很快熄滅,而傍晚氣體中木條能正常燃燒,說明凌晨森林公園中空氣的氧氣含量低,經過討論,他們一致認為:小宇的做法更科學.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某同學欲量取10毫升某液體,他將量筒放平穩,俯視量筒的刻度,則該同學量取實際液體量為(  )10毫升.
A.小于B.大于C.等于D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關空氣的說法錯誤的是(  )
A.液氮可用作制冷劑
B.氧氣可用作火箭發射的燃料
C.稀有氣體沖入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發出不同顏色的光
D.空氣是一種混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.我們認識了實驗儀器,可以完成一些簡單的實驗操作.
(1)實驗室最常見的一種加熱儀器是酒精燈;熄滅該儀器時應該燈帽蓋滅.
(2)量取一定量的液體應該用量筒(與膠頭滴管配套使用).
(3)玻璃棒在實驗室常用于攪拌、引流、轉移固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.用10mL的量筒量取8mL水時,如果俯視讀數,則量取的水的實際體積是(  )
A.10 mLB.大于8 mLC.小于8 mLD.8 mL

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18.某初三化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗,根據下圖的實驗裝置回答問題:

①該活動小組制取氧氣應選用的裝置是甲(甲或乙),收集氧氣可用排水法和向上排空氣法.這兩種方法分別應用了氧氣的什么性質?氧氣不易溶于水,密度比空氣大.此反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
若想選用二氧化錳和氯酸鉀來制取氧氣應選用的裝置是乙(甲或乙),二氧化錳在此反應起到催化作用.
②圖戊中的現象為澄清的石灰水變渾濁,說明木炭燃燒的產物有二氧化碳,木炭燃燒這一反應的文字表達式是碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.如果按圖丁作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我們可以觀察到的現象有劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體,其相關的化學反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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15.小明通過以下實驗探究分子的某些性質,實驗裝置如下:
(1)對比描述B、C的實驗現象C和B中的酚酞試液先后變紅色;
(2)由此可以得到的實驗結論是分子是不斷運動的,溫度越高,運動的越快;請你舉一實例,說明分子具有的其他性質:微觀粒子之間有間隔,例如物體能夠熱脹冷縮
(4)保持水的化學性質的最小粒子是水分子.

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1.空氣中氧氣含量測定的再認識.
【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ.根據鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實驗數據如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據如表數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是20.2%(計算結果精確到0.1%).
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確;②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確..

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