【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一 。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是( )
A.用明礬凈水一一一明礬可降低硬水中可溶性鈣、 鎂化合物的含量
B.眾人拾柴火焰高一一一可燃物越多,著火點(diǎn)越低、越容易燃燒
C.食品腐敗變質(zhì)一一一分子本身發(fā)生變化
D.某同學(xué)將密封良好的塑料零食包裝袋從西安帶到西藏后,發(fā)現(xiàn)塑料包裝袋鼓起一一一袋中氣體分子的體積增大
【答案】C
【解析】
燃燒的條件的物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、有氧氣參與。
A、明礬溶于水能對(duì)雜質(zhì)吸附,使雜質(zhì)吸附,不能降低水中鈣、鎂離子的含量,故A不正確;
B、眾人拾柴火焰高,是因?yàn)榭扇嘉镌蕉啵紵懦龅臒崃吭蕉啵?/span>B不正確;
C、食品腐敗變質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,分子本身發(fā)生變化,故C正確;
D、將密封良好的塑料零食包裝袋從西安帶到西藏后,發(fā)現(xiàn)塑料包裝袋鼓起,氣體分子的間隔增大,故D不正確。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處充滿(mǎn)化學(xué)。下列生活中的化學(xué)知識(shí)敘述正確的是
A.用純堿溶液除去水壺中的水垢
B.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
C.波爾多液不能用鐵桶盛放
D.洗滌劑常用來(lái)洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的日常生活與化學(xué)密不可分。請(qǐng)回答:
(1)因?yàn)槎趸季哂?/span>_____(答三點(diǎn))的性質(zhì),常用于滅火,“干冰”可用于_____。
(2)可加入_____區(qū)分硬水和軟水,飲用硬度過(guò)大的水不利于健康,生活中常用_____方法來(lái)降低水的硬度
(3)冰箱中放活性炭除去異味,這是利用了活性炭的_____性。
(4)凈水過(guò)程中明礬的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則有氧氣參加的一定是氧化反應(yīng)
B.碳酸氫銨固體分解產(chǎn)生氣體,所以固體受熱產(chǎn)生氣體一定是化學(xué)變化
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,所以氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.因?yàn)槎趸紵o(wú)毒,所以二氧化碳只要濃度不超過(guò)6%,就對(duì)人體沒(méi)有影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源。
(1)占空氣體積分?jǐn)?shù)78%的是______;造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是_______;供給呼吸的是_______。
(2)空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表:
組分 | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 |
沸點(diǎn)(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.5 |
空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料,工業(yè)制氧氣屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”。將液態(tài)空氣升溫至-195℃,收集逸出的物質(zhì),它能使燃著的木條______,此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是_____;繼續(xù)升溫至-183℃,逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃,此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是( )
A.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
D.化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化,所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 鑒別氧氣和氫氣 | 聞氣味 |
B | 鑒別軟水和硬水 | 觀察顏色 |
C | 除去自來(lái)水中的色素和異味 | 加入活性炭,攪拌、靜置、過(guò)濾 |
D | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加足量鋅粉、充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定的條件下發(fā)生反應(yīng).一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表格:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | x | 2 | 6 | 21 |
(1)由數(shù)據(jù)分析可知x=_____;
(2)B可能沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的_____;
(3)這一反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】善于把所學(xué)的知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系是我們所提倡的學(xué)習(xí)方法。
(1)每年11月9日消防宣傳日,學(xué)校都要組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練,逃生過(guò)程用濕毛巾捂住口鼻是為了防止___。小剛同學(xué)炒菜時(shí),食用油著火,小剛立即用鍋蓋將火蓋滅,其滅火原理是____。
(2)努力使空氣凈化、保護(hù)現(xiàn)有的植物都是促進(jìn)綠色環(huán)保的措施,觀察我市采取了什么環(huán)保措施____。(答一條即可)
(3)禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少____的排放。
(4)放學(xué)時(shí)小剛發(fā)現(xiàn)自己的自行車(chē)鎖因?yàn)樯P,造成鎖芯轉(zhuǎn)動(dòng)不順暢而不容易打開(kāi),于是他把鉛筆芯末撒進(jìn)鎖芯中,順利的打開(kāi)了車(chē)鎖,運(yùn)用的知識(shí)是____。
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