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23、為探究金屬的活動性順序,張麗同學利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進行了下面的實驗:
實驗一:將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中,鋅片表面有氣泡產生,銅片無明顯變化;
實驗二:將鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體沉積;
實驗三:將銅片放入硝酸銀溶液中,銅片表面有黑色物質生成,一段時間后逐漸變為銀白色.
(1)由實驗可得出的金屬活動性關系是
Zn>Cu>Ag Fe>Cu>Ag

(2)要確定上述四種金屬的活動性順序,應補充
鋅、鐵與稀鹽酸【或鋅與硫酸亞鐵(FeSO4)溶液】;
實驗,理由是
三個實驗不能得出Zn與Fe的活動性強弱

(3)某同學為測定鐵、銅和銀的金屬活動性順序,設計了下列試劑組,你認為不能達到目的的是

①Ag,Fe,CuSO4溶液            ②Ag,FeSO4溶液,CuSO4溶液
③Fe,Cu,AgNO3溶液            ④Cu,FeSO4溶液,AgNO3溶液.
分析:本題給的物質比較多,根據金屬活動性的反應規律可進行判斷,排在氫前面的金屬可以置換出酸中的氫,根據與酸反應的劇烈程度也可以判斷金屬活動性強弱,活動性強的金屬可以把比它活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.
解答:解:(1)由實驗一的現象可得知,鋅在活動性順序表中處于H之前而銅處于H之后;由實驗二的現象可知,金屬鐵的活動性比銅強;由實驗三的現象可知,金屬銅的活動性比銀強;
故答案為:Zn>Cu>Ag    Fe>Cu>Ag
(2)由探究方案中的三個實驗的分析,可發現金屬鋅與鐵的活動性強弱關系尚未明確,因此需要補充檢驗兩金屬活動性強弱的實驗;可利用兩金屬與酸反應比反應速率或利用兩金屬間的置換來檢驗;
故答案為:鋅、鐵與稀鹽酸【或鋅與硫酸亞鐵(FeSO4)溶液】;三個實驗不能得出Zn與Fe的活動性強弱
(3)①把銀和鐵伸入硫酸銅溶液中,鐵能和硫酸銅反應置換出銅,說明鐵在銅前面,銀和硫酸銅不反應,說明銅在銀前面,故可以證明鐵>銅>銀,能達到目的;
②把銀伸入硫酸銅和硫酸亞鐵溶液中,都不發生反應,沒有現象,只能證明銀在鐵和銅的后面,不能證明鐵和銅的強弱,故不能證明鐵>銅>銀,不能達到目的;
③把鐵和銅放入硝酸銀中,都能置換出銀,證明鐵和銅在銀的前面,再把鐵放到反應后生成的硫酸銅里面能置換出銅,證明鐵比銅強,能證明三種金屬的活動性強弱,能達到目的;
④把銅伸入硫酸亞鐵的溶液中,無現象,說明鐵在銅前,把銅伸入硝酸銀溶液中,能置換出銀,說明銅在銀前,故可以證明鋅>銅>銀,能達到目的.
故選②.
點評:熟記金屬活動性順序,能準確判斷哪些物質間能反應,反應的現象是什么等是解決這類問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058

(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學習小組對三種金屬TiAlCu的金屬活動性順序進行探究.過程如下:

[提出假設]aTi金屬活動性比AlbAl金屬活動性比Cu

[查閱資料]鈦能與鹽酸反應

[實驗設計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應,觀察現象.

[操作分析]三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是_________

[  ]

A.除去氧化膜,利于直接反應

B.使表面光亮,易觀察現象

C.使反應金屬相同,易反應

[實驗現象]

[實驗結論]

(1)原假設中_______________不正確(填“a”、“b”、“ab)

(2)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為____________________

[結論應用]能否用鋁制容順來盛裝波爾多液(含硫酸銅)______(填“能”或“否”);理由是________________________________

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(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學習小組對三種金屬TiAlCu的金屬活動性順序進行探究.過程如下:

[提出假設]aTi金屬活動性比AlbAl金屬活動性比Cu

[查閱資料]鈦能與鹽酸反應

[實驗設計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應,觀察現象.

[操作分析]三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是_________

[  ]

A.除去氧化膜,利于直接反應

B.使表面光亮,易觀察現象

C.使反應金屬相同,易反應

[實驗現象]

[實驗結論]

(1)原假設中_______________不正確(填“a”、“b”、“ab)

(2)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為____________________

[結論應用]能否用鋁制容順來盛裝波爾多液(含硫酸銅)______(填“能”或“否”);理由是________________________________

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