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11．15.5克紅磷在氧氣中充分燃燒，可生成五氧化二磷多少克？

分析根據給出的磷的質量和對應的化學方程式求算五氧化二磷的質量，注意數據的準確和過程的完整．

解答解：設生成的五氧化二磷的質量為x
4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
124 284
15.5g x
$\frac{124}{284}$=$\frac{15.5g}{x}$
x=35.5g
答：生成的五氧化二磷的質量為35.5g．

點評根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完整．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．Cu₂O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中，加入25g稀硫酸，恰好完全反應后，過濾、洗滌、干燥，得到4.8g固體．已知：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+Cu+H₂O
求（1）原固體混合物中氧化亞銅（Cu₂O）的質量．（Cu-64 O-16 H-1 S-32）
（2）稀硫酸中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．請你參與以下實驗探究．
（1）氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，直接觀察不到明顯現象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發生了反應，兩位同學進行了以下實驗．

①小明同學通過如圖1所示實驗，證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發生了化學反應，他依據的實驗現象是溶液由紅色變為無色，反應的化學方程式為H₂SO₄+2KOH═K₂SO₄+2H₂O．
②小紅同學采取測定混合溶液pH的方法，先用pH試紙測定氫氧化鉀溶液的pH，然后向氫氧化鉀溶液中滴加稀硫酸，邊滴邊測定混合溶液的pH，當測定的pH等于7時，可證明發生了反應．
（2）為證明二氧化碳與氫氧化鈉確實發生了化學反應，小軍同學設計了如圖2所示實驗（裝置的氣密性良好）
①把滴管里氫氧化鈉溶液全部滴入錐形瓶，振蕩，可觀察到的現象是氣球變大．
②發生該現象的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應，錐形瓶內的壓強變小．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．把一定質量的Na放入100gMgCl₂溶液中，恰好完全反應，過濾、洗滌、干燥，測得固體A的質量為29g，求MgCl₂溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學與生產密切相關，用化學方程式表示下列用途：
（1）生石灰用作干燥劑CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
（2）用鹽酸除去鋁壺中的水垢（主要成分是CaCO₃和Mg（OH）₂）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑、Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列做法不正確的是（　　）

	A．	用食鹽水檢驗硬水和軟水		B．	用洗潔精清洗餐具上的油污
	C．	用液氫做火箭的燃料		D．	用氮氣充入食品包裝袋防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據物質的性質區分下列各組物質．寫出根據什么性質區分該組物質，并寫出該性質的類別（物理性質或化學性質）．

物質	根據性質	方法與結論	性質類別
鎂條與銅絲	顏色不同	紫紅色的為銅絲，銀白色的為鎂條	物理性質
水與澄清石灰水	通入二氧化碳現象不同	用玻璃管向清液中吹入二氧化碳氣體，變渾濁者為石灰水	化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關于氧氣的用途敘述不正確的是（　　）

A．

能助燃

B．

作火箭的助燃劑

C．

能使鐵生銹

D．

焊接或切割金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關催化劑的說法中正確的是（　　）

	A．	用過氧化氫制氧氣時，加入催化劑可使生成的氧氣的質量增加
	B．	催化劑只能加快反應速率
	C．	二氧化錳只能用作催化劑
	D．	加入催化劑，可加快過氧化氫分解反應的速率

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