【題目】(7分)下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題:
A B C D E F G H
(1)指出編號儀器名稱:② 。
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為 。
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 (從A—E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優點是 ,該反應原理用化學方程式表示為 ;改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ (用端口字母表示)。
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH
(填“>”、“<”或“=”)7。
【答案】(1)長頸漏斗(2)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 或2KClO3 2KCl + 3 O2 ↑ (3)BE 便于控制反應的發生與停止 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ b HG (4)<
【解析】
試題分析:根據所學知識可知(1)編號②儀器名稱為長頸漏斗:(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 或2KClO3 2KCl + 3 O2 ↑(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置,根據反應物的狀態及反應條件可知需要BE, 使用該套裝置制取氣體的突出優點是便于控制反應的發生與停止,反應原理用化學方程式表示為CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑,改用F裝置收集二氧化碳,因為二氧化碳的密度比空氣大,則氣體應從b端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→HG;(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH<7;因為二氧化碳溶于水得到酸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答相關問題
氮氣,化學式為N2,通常狀況下是一種無色無味的氣體,無毒,密度比空氣小,難溶于水。氮氣的化學性質不活潑,常溫下很難跟其他物質發生反應,常用作保護氣體,如:瓜果、食品、燈泡填充氣。根據液態氮氣和氧氣沸點不同,將液態空氣減壓蒸發,液態氮氣(沸點為-196℃)先揮發,留下液態氧氣(沸點為-183℃),這種方法可同時獲得氮氣和氧氣。
(1)請你說出氮氣具有的物理性質__________。
(2)分離液態空氣法分離出氮氣和氧氣,其原理是利用液態氮氣的________比液態氧氣的低,液態氮氣先揮發出來。
(3)氮氣可作瓜果、食品的保護氣和燈泡的填充氣,這是因為_________。
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【題目】下列各組物質的稀溶液,不需要加入其他試劑就能鑒別出來的是( )
A.FeCl3 NaCl NaOH KCl
B.CuSO4 Ba(OH)2 HCl HNO3
C.Na2SO4 BaCl2 Na2CO3 HNO3
D.Ca(OH)2 K2CO3 CaCl2 NaCl
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是
A.陰離子帶負電,所以帶負電的粒子一定是陰離子
B.堿的溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液就是堿的溶液
C.化學變化常伴隨著能量的變化,所以有能量變化的一定是化學變化
D.不純的可燃性氣體燃燒可能發生爆炸,所以點燃可燃性氣體之前必須要驗純
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【題目】(7分)某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發現一瓶標簽破損的無色溶液(如圖)。這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動。請在空白處完成相應內容。
[提出假設]該無色溶液可能是過氧化氫溶液
[設計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產生大量氣泡。并放出大量的熱。
①用 法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)
;
③ 反應的文字表達式為 。
[實驗現象] 在②中的現象是 。
[實驗結論] 二氧化錳在此實驗中起 作用。此氣體是 ,該無色溶液是 。原假設成立。
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【題目】 已知A~F均為初中化學常見的物質,其中A、B、C、D是四種不同類別的物質,B、C均由三種元素組成,C中兩種非金屬元素的質量比為1:2,A與B反應后溶液呈淺綠色,C與D反應有藍色沉淀生成,D與E反應有氨味氣體生成。它們相互間轉化或發生反應的關系如圖所示。(“一”表示兩物質間能反應,“→”表示物質間的轉化關系)
E的化學式為 。
F物質在農業上可以用做 。
A與B反應的化學方程式為 。
C與D反應的化學方程式為 。
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【題目】下表是元素周期表中第三周期元素的原子結構示意圖。
依據上表判斷,下列結論正確的是( )
A.11 號元素的原子,在化學反應中容易得到電子變成離子
B.鋁元素與硫元素形成化合物的化學式為 Al3S2
C.上述元素稱為第三周期元素是因為這些元素的原子核外都有三個電子層
D.Cl→Cl— ,則 Cl 核內有 18 個質子
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【題目】(10分)某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。
(1)如下圖所示裝置和藥品進行實驗,待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到 。
(2)甲同學:用木炭替代紅磷完成上述實驗,發現集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是 ,經過思考該同學向集氣瓶內加入 ,再重新實驗,得到了氧氣約占空氣體積1/5的結論。
(3)乙同學:用鐵絲替代紅磷,完成上述實驗,發現集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是 。
(4)丙同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結果卻發現倒吸的水量遠遠超過集氣瓶內空氣體積的1/5。你認為造成此現象的原因可能是 。
A.裝置有點漏氣 B.沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C.鎂條的量不足 D.鎂條與空氣中的其它氣體發生了反應
(5)小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是 。
(6)小組內同學還對該實驗進行了如下改進。(已知試管容積為 35mL).
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按下圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數據。
你認為正確的實驗操作順序是 (填序號)。
待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
若操作③中沒有用彈簧夾夾橡皮管,其他操作步驟相同,則實驗過程中看到的現象有 ,待試管冷卻后,注射器活塞將停在 mL處.
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【題目】(10分)請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答下列問題。
(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 ;反應類型是 ;若收集氧氣選擇裝置C,開始收集氣體的最佳時間是 ;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的氣體發生裝置是 (填裝置的字母代號,下同),選擇的理由是 ,氣體的收集裝置是 ;
(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體來制取甲烷氣體,已知甲烷的密度比空氣小,極難溶于水。請你根據以上信息回答:制取甲烷選用的發生裝置是 ,選擇的理由是 ;選用的收集裝置是 ,選擇的理由是 。
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