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16.A~F均為初中化學中常見的物質:其中A、C組成元素相同,D是地殼中含量最多元素,E是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素組成的單質.如圖是它們之間的轉化關系,請回答:

(1)寫出反應 ①的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中B物質在該反應中起催化作用;
(2)寫出由D轉化為C的基本類型是化合反應(填“化合反應”或“分解反應”);
(3)反應②的化學反應方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據A~F均為初中化學中常見的物質,D是地殼中含量最多元素,所以D是氧氣,E是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素組成的單質,所以E是鐵,鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,所以F是四氧化三鐵,A、C組成元素相同,A和B反應會生成氧氣,所以A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,C是水,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A~F均為初中化學中常見的物質,D是地殼中含量最多元素,所以D是氧氣,E是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素組成的單質,所以E是鐵,鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,所以F是四氧化三鐵,A、C組成元素相同,A和B反應會生成氧氣,所以A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,C是水,經過驗證,推導正確,所以反應①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳的是該反應的催化劑,所以在該反應中起催化作用;
(2)由D轉化為C的反應是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,基本類型屬于化合反應;
(3)反應②是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化;
(2)化合反應;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.(用化學符號表示)
(1)鋁離子Al3+(2)2個鈉原子2Na;   (3)氬氣Ar
(4)銨根離子NH4+(5)兩個氮原子2N(6)四個水分子4H2O
(7)三個亞鐵離子3Fe2+                (8)氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}O$
(9)地殼中含量最多的金屬元素Al  (10)金剛石C;
(11)一個氯離子Cl-     (12)三個碳酸根離子3CO32-
(13)人體缺少Ca元素,會導致骨質疏松.
(14)保持二氧化碳化學性質的最小粒子CO2
(15)蒸餾水不宜養魚是因為蒸餾水中沒有O2
(16)地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的化合物:Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①水槽②集氣瓶
(2)裝置A試管口略微向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發生裝置是A;可選用的收集裝置是C和D(寫出裝置代號).發生反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(4)若用一種固體和一種液體(過氧化氫)混合制取氧氣,則應選擇的發生裝置是B.固體在該反應中起催化作用.
(5)已知氦氣密度比空氣小,且不易溶于水,不可選用的收集裝置為:D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是過濾(寫出一實驗操作).
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,可用肥皂水來區分硬水和軟水.為降低水的硬度,生活中可采用的方法是煮沸.
(3)生活中節約用水的方法很多,請你舉一例洗衣水拖地.
(4)在電解水的實驗中,正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,正極
產生氣體的體積與負極產生氣體的體積之比為1:2.請寫出該反應的文字表達水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.該反應屬于分解反應(基本反應類型).
(5)某年7月底重慶遭遇了特大的洪災,使當地飲用水受污染.醫療救助人員打算給當地居民提供一些關于飲用水處理的建議,以下建議合理的是①③⑤(填序號).
①用明礬使懸浮顆粒沉降下來  ②身體強壯的人食用被污染的水,無任何危害
③飲用前加熱煮沸   ④只要無色透明,就可以放心使用  ⑤用漂白粉進行消毒殺菌.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.寫出下列化學反應的文字(或符號)表達式.
(1)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2).
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4).
以上反應中屬于化合反應的是1、3、分解反應的是2、氧化反應的是1、3.(用序號表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.構成物質的基本粒子有分子,原子,離子,下列物質①水銀②氫氣③氯化鈉④氦氣⑤水中,由分子構成的物質是(填序號,下同)②⑤;由原子構成的物質是①④;由離子構成的物質是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質屬于混合物的是(  )
A.水銀B.液氮C.氦氣D.礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列推理不正確的是(  )
①同種分子構成的物質,屬于純凈物
②只含一種元素的物質,一定是單質
③同種元素的原子,質子數一定相等
④含有氧元素的化合物,是氧化物.
A.①③B.②④C.①②④D.①③④

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.蔗糖是生活中經常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【提出問題】:蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】:生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素.如氫元素等.
【收集資料】:小明、小強在圖書館查到以下資料:
(1)蔗糖屬于有機化合物(含有碳元素的化合物,今后將學到),有機化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機化合物的化學性質(填“物理”或“化學”).
(2)化學反應的本質是分子分裂成原子,原子重新組合成其他物質的分子,因此,在化學反應前后,元素的種類不變(填“變多”、“不變”或“變少”).
【設計實驗】:小明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究:
小明:蔗糖中摻入少量煙灰在空氣中點燃(單獨點燃蔗糖不易燃燒,在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃),分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現象.
小強:將蔗糖放在一密閉容器中強加熱,觀察現象:
【現象與結論】小明實驗觀察到的現象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁,小強觀察到的現象為:容器底部有黑色物質,容器壁上有水珠.
結論:蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【反思與評價】兩個實驗方案中你會選擇小強的實驗方案的實驗方案,為什么?

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