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在反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的混合物6g恰好完全反應后，生成3.6g D，則生成C的質量為（　　）

A、6g	B、2.4g
C、3.6g	D、9.6g

考點：質量守恒定律及其應用

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，可以求出生成C的質量．

解答：解：根據質量守恒定律可以知道，已知“反應A+3B=2C+3D”，“A和B的混合物6g恰好完全反應后，生成3.6gD”，則生成C的質量為：6g-3.6g=2.4g．
故選：B．

點評：本題主要考查學生運用質量守恒定律進行推斷的能力，需認真分析，找出質量關系，就可以求解．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據所學知識，結合如圖所示A、B兩套實驗裝置回答下列問題．

（1）如圖B中標有①、②的儀器名稱：①

；②

．
（2）用如圖A裝置制取氧氣反應的文字表達式為

，裝置中長頸漏斗的下端要伸入液面下，其目的是

；檢驗氧氣是否收集滿的方法是

．
（3）用B裝置制取氧氣反應的文字表達式為

，反應基本類型是

，B裝置中試管口要略向下傾斜的原因是

．
①欲調整B裝置中試管的高度，應調節圖中

旋鈕（填“甲”或“乙”或“丙”）．
②為了使收集到的氧氣比較純凈，應等到

時開始收集氧氣．
③小明實驗時發現收集到的氧氣有顏色，可能的原因是

．
（4）實驗中可利用如圖C裝置儲存氣體，這時氣體應從

（填“a”或“b”）端管口通入，如果再增加一個

（填一種儀器名稱），可以測量所得氣體的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化合價有

價和

價．在化合物中，氧元素通常顯

價，氫元素通常顯

價；一般金屬元素跟非金屬元素化合時，金屬元素顯

價，非金屬元素顯

價；在單質里，元素的化合價為

價．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一次化學實驗操作考核中，某班同學有如下幾種操作和應急措施，其中不正確的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫完全正確的是（　　）

A、2Fe+3O₂═2Fe₂O₃

B、3CO+Fe₂O₃

點燃

2Fe+3CO₂

C、4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

D、CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃+H₂O

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于化合物的是（　　）

A、水

B、碘酒

C、海水

D、氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列金屬與無色硝酸銀溶液反應，使溶液變為藍色的是（　　）

A、銅

B、鐵

C、鋁

D、銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）

A、活性炭吸附水中的色素

B、二氧化碳制成干冰

C、用石墨做干電池電極

D、二氧化碳通入紫色的石蕊試液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述屬于氧氣物理性質的是

（填序號，下同），屬于化學性質的是

，屬于用途的是

．
①通常情況下，氧氣是無色無味的氣體；
②不易溶于水；
③密度比空氣略大；
④每個氧分子是由兩個氧原子構成；
⑤氧氣性質比較活潑，可以與許多物質發生反應，如助燃；
⑥可以廣泛用于冶煉金屬、焊接、切割金屬等；
⑦氧氣能供給呼吸；
⑧廣泛應用于高空作業、潛水等；
⑨臭氧與氧氣不同，臭氧是由三個氧原子構成的氣體．

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