【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗:
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:
Ⅰ、將3g氯酸鉀與1g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅱ、將xg氯酸鉀與1g氧化銅均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產生氧氣的快慢。
Ⅰ反應中文字表達式是____________
Ⅱ中x的值應為______
②乙探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下:
過氧化氫的質量 | 過氧化氫的濃度 | 二氧化錳的質量 | 相同時間內產生氧氣的體積 | |
Ⅰ | 50g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50g | 4% | 0.1g | 31mL |
本實驗中,測量氧氣體積的裝置是____________(填編號)
實驗結論如下:在相同條件下,_______,過氧化氫分解得越快。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質,A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體,E在D中燃燒的現象非常劇烈,火星四射。B在反應③中作催化劑。它們之間的轉換關系如圖所示:
(1)寫出上述物質的化學式:C__;E____;H____。
(2)寫出上述②③反應的文字表達式并在括號里注明該反應的基本反應類型。
②_____________(__________)反應
③________(__________)反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗和化學計算都是化學學習的重要內容.
(一)通過學習,我們已經掌握了一些氣體的制備方法,如制取氧氣的方法有:
甲.分離液體空氣; 乙.加熱分解高錳酸鉀; 丙.分解過氧化氫; 丁.加熱分解氯酸鉀等;也初步認識了一些氣體的制取和收集裝置,例如:
(1)儀器a 的名稱是_____.
(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法的是_____;
(3)若用方法丙制取氧氣,應選用的裝置組合為_____(填字母序號)
(二)在現代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取.碘元素對人體有著至關重要的作用.
如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于_____;(純凈物或混合物)
(2)根據碘鹽的食用方法和貯存指南,可推知碘酸鉀的化學性質之一是:_____
(3)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質量比是_____, 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質量分數的計算式是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表中前18號元素的原子結構示意圖如下圖所示,請回答:
(1)硫原子的核電荷數是________。在化學反應中,鈉原子比較容易________(填“得到”或“失去”)電子,成為________(寫微粒符號)。
(2)在第二周期中,該周期中共有________種金屬元素,該周期中______(填元素名稱)元素的原子結構最穩定。
(3)笫17號元素與笫12號元素的原子形成化合物的化學式為__________。
(4)已知鍶(Sr)原子的結構示意圖如圖所示。請據圖回答問題:
①圖中x= _____,鍶原子核內質子數為____。
②鍶在元素周期表中,應排在______周期,在第三周期元素中,與鍶化學性質相似的是元素______。
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【題目】按要求寫出下列反應的文字表達式:
①硫在氧氣中燃燒_______________
②加熱氧化汞得到汞和氧氣_____________
③一種固體和一種液體混合后產生能使帶火星木條復燃的氣體: _____
上述反應中屬于分解反應是_______(填編號)
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【題目】請結合下圖回答問題:
(1)標號①②的儀器名稱:①________,②________.
(2)實驗室加熱高錳酸鉀選用A、D裝置制取O2,實驗過程中當觀察到_______(填寫現象)時,說明氣體集滿,接下來應先_____(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).若發現D中的水變紅,可能原因是_________
(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發生裝置為____(選填序號,下同).NH3是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,則可用____收集.
(4)選擇發生裝置B和收集裝置____可以用于實驗室制取CO2,寫出該反應的化學式表達式______,檢驗CO2是否收集滿的方法是______,若將發生裝置由B改為F,其優點是______.
(5)在用KClO3加熱制O2的過程中,發現產生O2的反應速率很慢,經檢查不是KClO3變質,也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。
(1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用_______來區分硬水和軟水,用_______的方法將硬水軟化。
(2)小剛探究水的組成(裝置如圖所示),通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為_______,要比較準確的測定該試管中氣體的體積可采用的方法為____________,電解水時在水中加入少量的稀硫酸的目的是:________。
(3)有一種家用環保型消毒液發生器,其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的符號表達式為______;從能量轉化角度看,該反應將____能轉化為化學能。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下圖回答問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:①________,②________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置是_____(填序號),該反應的化學表達式為_______。用D裝置收集氧氣完畢后,應先____(選填 “從水中取出導管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室可用裝置B或C制CO2,該反應的化學表達式為______, C裝置相對于B裝置的優點有______。
(4)F圖裝置可用于制取二氧化碳并測量二氧化碳的體積。實驗中,二氧化碳的體積可以通過________(填儀器名稱)中液體的體積來表示。裝置中植物油的作用是__________。集氣瓶中未裝滿水,液面上的空氣對實驗結果________(選填“有””或“無”)影響。不考慮氣壓和溫度的影響,用此套裝置的測量結果仍然偏大,其原因是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答有關問題。
(1)儀器a的名稱是___;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___ (填字母序號),化學反應方程式為_____________________。
(2)檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導管口的橡膠管后,__________________,則氣密性良好。
(3)圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中,不能使反應隨時發生或停止的裝置是___填序號),原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,__________________。
(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置___ (填序號),把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應在____(填“b”或“c”)端連接上一個量筒。
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