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5．某些室內裝修材料含有甲醛（CH2O），是室內污染源之一．則1個甲醛分子中共含有4_個原子，組成甲醛的碳元素、氫元素和氧元素的質量比是6：1：8．

分析 根據1個甲醛分子的構成、化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．

解答 解：1個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成的，則1個甲醛分子所含的原子總數為4個．
組成甲醛的碳元素、氫元素和氧元素的質量比是（12×1）：（1×2）：（16×1）=6：1：8．
故答案為：4；6：1：8．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．除去CaCl2中HCl最佳試劑是（　　）
A．NaOHB．CaCO3C．CaOD．Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學方程式中，書寫正確的是（　　）
A．CaCO3═CaO+CO2B．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ MgO
C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2D．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請根據如圖所示的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）溶解度受溫度變化影響很小的物質是氯化鈉；
（2）A點表示硝酸鉀的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，若將硝酸鉀溶液由A點所示狀態轉化為B點所示狀態，可采用的方法是加入硝酸鉀（合理均可）；
（3）如果硝酸鉀溶液中混有少量的氯化鈉，可采用降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）方法提純．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．現有A、B、C、D四只燒杯中，分別加入下列物質，燒杯中液體的溫度明顯降低的是（　　）
A．濃硫酸B．硝酸銨固體C．食鹽D．固體氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在一次學生分組實驗之后，小紅同學利用課外活動時間來到實驗室幫助老師整理實驗藥品．在一個實驗臺前，小紅發現實驗臺上散亂地擺放著下列藥品．

（1）小紅發現有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦，標簽已經脫落，分別是硫酸和鹽酸．請你幫助他設計一個小實驗來鑒別兩瓶試劑．將兩瓶無色溶液取少量放入試管中，分別加入氯化鋇溶液，若出現白色沉淀，說明該溶液是硫酸，無明顯現象的說明原溶液是鹽酸（寫出實驗方法和判斷依據）．
（2）小紅將脫落的標簽貼上后，他按氧化物、酸、堿、鹽的順序將七種藥品分類擺放，請根據他的分類的情況用序號填空：氧化物①③．
（3）小紅從上面七種藥品選擇兩種，他準備做一個中和反應的實驗．他在做中和反應實驗時為了便于觀察反應是否發生，他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液，試液變紅，當他向所取的溶液中再滴加酸時，觀察到紅色變成無色．根據實驗現象寫出一個中和反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O（或2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O）．
（4）小紅還發現試劑瓶①沒有蓋上瓶塞，一直敞口放置著．他猜想可能有一部分生石灰已變質生成了碳酸鈣．為確認這一猜想，小紅稱取了10g樣品（假設樣品中只含有生石灰和碳酸鈣，且混合均勻），加入過量稀鹽酸60g，至樣品不再有氣體放出為止，稱量反應殘余物質質量為69.56g．他根據有關的數據確認了生石灰發生了變質及變質的程度，請你計算此瓶生石灰的純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水．哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結些進行了更深入的探究：
探究實驗一：濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟現象結論
取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．緩慢有少量氣泡冒出
另取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．迅速有大量氣泡冒出
請你設計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二：溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟現象結論
取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳，放入盛放冷水燒杯中緩慢有少量氣泡冒出溫度越高，過氧化氫分解的速率越大
另取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳放入盛有熱水的燒杯中
迅速有大量氣泡冒出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．水在不同條件下的三態變化，主要是由于（　　）
A．水分子（構成水的微粒）的大小發生了變化
B．水分子發生了化學變化
C．水分子之間的間隔發生了變化
D．水分子原子之間的間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．小新拿來一片黃色的金屬向同學們炫耀說他撿到了黃金．小寶說他曾在網上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金．于是他與小新開始探究．
【提出問題】這塊黃色的金屬是黃金？還是銅鋅合金？
【猜  想】①小新認為是黃金； ②小寶認為是銅鋅合金．
【查閱資料】合金中的金屬保持各自的化學性質，金在高溫下不與氧氣反應，鋅在高溫下與氧氣反應
生成白色固體，銅在高溫下與氧氣反應生成黑色固體．
【設計實驗】①小新設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網上用酒精燈加熱；②小寶設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀（AgNO3）溶液中．
【現象與結論】
①小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想錯誤．黑色物質是CuO（或氧化銅）．
②小寶在實驗中能觀察到的現象是黃色金屬表面有白色物質附著，寫出反應的化學方程式（只寫一個）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag或Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．
【反思與應用】
①假如你的觀點和小寶的觀點相同，你還可以設計的一個實驗是：截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸（或稀硫酸）溶液中．
②你設計的實驗中能觀察到的現象是金屬表面有氣泡產生．

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