【題目】能源和環境與人類的生產生活密切相關，請根據下列要求回答問題。
(1)煤、石油、天然氣等常規化石燃料,這些都是_______________________________(填“可再生”或“不可再生”)能源。氫能是未來最理想的能源，從環保角度分析，氫能最突出的優點是_______________________________。
(2)用過期的玉米和秸稈生產乙醇汽油，可減少汽車尾氣的污染，我國乙醇燃料產量居世界第三，乙醇汽油屬于_______________________________(填“混合物”或“純凈物”)。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據第八單元《金屬和金屬材料》所學知識，判斷下列說法不正確的是
A.鐵制容器不能用來配制波爾多液，是因為鐵的金屬活動性比銅強
B.鋁制品很耐腐蝕，是因為鋁常溫下化學性質不活潑
C.銀不與鹽酸反應，是因為銀的金屬活動性在氫之后
D.銅可以拉制成銅絲用做電線，是因為銅具有良好的導電性和延展性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】象科學家那樣思考。
科學方法是人們在認識和改造世界中遵循或運用的、符合科學一般原則的各種途徑和手段。是科學素養的重要組成部分。
（1）根據你已有的化學知識或認識，各舉一個運用下列科學方法的例子。
1觀察法：
直接觀察：例如：將鎂條在空氣中點燃，觀察到鎂條燃燒，發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色粉末狀固體。
間接觀察：例如：________________________________________。
2分類法：例如（要體現分類標準）：___________________________________________。
3演繹法：從普遍性結論或一般性事理推導出個別性結論的方法。例如：______________________________________________。
（2）對比與比較。比較是為了找出事物的相似點，對比是為了找出事物的不同點，下列物質中1二氧化碳；2氯化鋇溶液；3碳酸鈣；4鋁片；5氧化鎂；6紫色石蕊試液；7氫氧化鋇溶液；與稀鹽酸和稀硫酸都能發生反應的是__________（填數字編號，下同），只能與稀硫酸反應的是____________。通過比較可知，兩種物質化學性質相似的原因是____________，通過對比可知，兩種物質化學性質存在差異的原因是____________。
（3）推理：根據已有的知識和經驗，對觀察的現象作出解釋和說明，也叫推論。在氧化銅和鐵的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，待反應停止后過濾，濾出不溶物后再向濾液中加入一枚鐵釘，觀察到鐵釘無變化。根據觀察到的現象，請你對濾液中溶質的成分做出推論______________________。
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【題目】(08攀枝花)．欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質量分數的氯化鈉溶液。下列說法正確的是（ ）
A.粗鹽過濾時，用玻璃棒攪拌加快過濾的速度
B.蒸發濾液時，待蒸發皿中濾液蒸干時停止加熱
C.配制溶液需要經過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽等步驟
D.配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等
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【題目】化學與人們的生活密切相關。
（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因為汽油能_____（填“溶解”或“乳化”）油污。
（2）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來。這種現象說明氣體的溶解度與_____有關。
（3）喝了汽水之后會打嗝，是因為汽水中溶解的二氧化碳因體內溫度升高溶解度_____（填“增大”或“減小”）。
（4）山藥中含有堿性皂角素，皮膚粘上后奇癢難忍，這時可以涂抹廚房中的_____來止癢。
（5）我們嘗了一勺湯后就知道了整鍋湯的味道，這體現了溶液的_____性。
（6）人的胃液里含有適量鹽酸。服用含MgCO3的抗酸咀嚼片可治療胃酸過多癥，有關反應的化學方程式為_____。該抗酸藥說明書上標明的食用方法為“嚼食”，將藥片嚼碎后服用的優點是_____。
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【題目】請回答下列與水有關的問題。
(1)廢水中常含有難溶性雜質，除去這些雜質的操作是__________________________________；
(2)為區分硬水和軟水，可向等量的水樣中加入相同量的_________________________________；
(3)通過氫氣在氧氣中燃燒生成水以及水電解實驗都可以證明水是由_________________________________組成。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類生活不可缺少的物質。下列關于水的敘述不正確的是（ �。�
A.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B.氫氣燃燒生成水和電解水都屬于氧化反應
C.生活中通過煮沸的方法來降低水的硬度
D.凈化水的常用方法有沉淀，過濾、吸附和蒸餾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）金剛石和石墨的物理性質差別很大，微觀上解釋是因為___。
（2）下列反應中不屬于化合反應的是___。
①硫燃燒；②甲烷燃燒；③石蠟燃燒；④鐵燃燒；⑤磷燃燒
（3）檢驗二氧化碳的方法，請用化學方程式表示___。
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【題目】請你參與下列探究:
[問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投人硫酸銅溶液中.發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。同學們都能解釋紅色固體物質的出現，請你寫出生成紅色固體物質的化學反應方程式______________________。但卻對氣體的生成產生了疑問，這激發了同學鍆強烈的探究欲望,生成的是什么氣體?
（提出猜想）從物質組成元素的角度,放出的氣體可能是O2 、SO2 或H2。
[查閱資料]SO2易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應.生成Na2SO3。
[方案設計]依據上述猜想.實驗小組同學分別設計了如下方案:
（1）甲同學認為是O2，則較簡單的檢驗方法是______________________；
（2）乙同學認為是SO2 ，則只需將放出的氣體通人盛有NaOH溶液的洗氣瓶中.稱量通氣前后洗氣瓶的質量。寫出SO2與過量的NaOH溶液反應的化學方程式:______________________；
（3）甲、乙同學實驗的結果表明氣體中既不含O2也不含SO2。丙同學根據以上實驗結果推測氣體是H2。
（實驗探究]丙同學為了檢驗H2,收集了一試管氣體,用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移:開拇指點火,聽到很小的聲音。然后再將氣體用帶尖嘴的導管導出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,氣體在空氣中安靜地燃燒,產生淡藍色火焰,燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發熱。
結論:鐵粉與硫酸銅的溶液反應時，產生的氣體是_______________________；
（思維拓展）由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有______________________物質。
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