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下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(     )
   A.紙燃燒化為灰燼,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小

B.鎂條燃燒,生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大

C.水結(jié)成冰質(zhì)量不變   

   D.蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是某品牌補鐵劑的標簽,請回答:(6分)

(1)富馬酸亞鐵中含有      種元素,C、H、Fe、O原子個數(shù)比為      

(2)富馬酸亞鐵的相對原子質(zhì)量為       

(3)若每次服用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為        mg

富馬酸亞鐵顆粒

化學(xué)式:C4H2FeO4           每包含富馬酸亞鐵0.2g

適應(yīng)癥:缺鐵性貧血        服用量:每次1-2包(成人)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是                                        (    )                                        

A.燃放禮花        B.面包變質(zhì)         C.植物光合作用          D.菠蘿榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下表是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題。

  

 

(1)表中12號元素的名稱是           ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易        

(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號是              

(2)右圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x           ,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第          周期。 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是(     )

   A.受熱時水分子的體積逐漸變大

   B.降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

   C.反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變

   D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2011年3月日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏。核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾病。

     圖1            圖2

(1)碘在元素周期表中信息如題圖1,從中獲得的信息正確的有        (填序號)。

A.碘屬于金屬元素       B.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g

C.碘的原子序數(shù)為53     D.碘的元素符號是I

(2)民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況。圖2 是某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答:

    ①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為  ▲ 

    ②我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘-131,這說明微粒是        ▲     

    ③世界衛(wèi)生組織提醒:成人每天服用量約為90mg的碘元素,可減少人體甲狀腺對放射 性碘-131的吸收,從而有效防止核輻射。假設(shè)每人每天食用5g上述碘鹽,則每人每天最多能從碘鹽中吸收  ▲  mg碘,所以僅食用碘鹽    有效防止核輻射。               

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活中處處有化學(xué),下列物質(zhì)的用途跟化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A.天然氣用作燃料  B.銅用作電線  C.冰塊用于降溫  D.石墨用于制鉛筆芯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)實驗小組安裝如下裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1) 實驗小組同學(xué)用如下方法檢查該裝置氣密性:關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移)一段距離,停止用力后松手,若觀察到_____________________,則氣密性良好,否則氣密性差。

(2) 二氧化錳催化下H2O2分解的化學(xué)式表達式是                         

(3) 甲小組設(shè)計了下表的探究方案進行實驗,并得出了下圖數(shù)據(jù)。

 實驗編號

實驗?zāi)康?/p>

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究濃度對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳(0.5g)

10mL 2%H2O2

甲組實驗Ⅱ

▲  

     

10mL 5%H2O2

①請在表格中填寫相應(yīng)內(nèi)容使實驗方案完整;

②甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:其它條件相同時,濃度越大,H2O2分解速率    _      ;

(4)乙組同學(xué)對實驗進行了反思:裝置中原有的空氣對實驗結(jié)果_________影響(填“有”或“沒有”);實驗后裝置中二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)_________(填“有”或“沒有”)改變;注射器在實驗室中可以替代許多實驗儀器,請任意說出一種_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有六種物質(zhì):①汽車排放的尾氣;②煤燃燒產(chǎn)生的煙塵;③化工廠排放出的廢氣;④江河湖泊蒸發(fā)出的水蒸氣;⑤植物光合作用放出的氣體;⑥人呼出的二氧化碳.其中,能嚴重污染空氣,對人類造成很大危害的物質(zhì)是(  )

 

A.

①③⑤

B.

②④⑥

C.

①②③

D.

④⑤⑥

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同步練習冊答案
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