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14．決定元素種類和化學性質的是原子的（　�。�

A．

質子數

B．

中子數

C．

最外層電子數

D．

電子層數

分析根據已有的知識進行分析解答，決定元素化學性質的是元素原子的最外層電子數，據此解答．

解答解：決定元素化學性質的是元素原子的最外層電子數，觀察選項，
故選C．

點評本題考查的是元素化學性質的決定因素，完成此題，可以依據已有的知識進行

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學興趣小組在對蠟燭及其燃燒的探究中為了探究蠟燭燃燒的產物是什么，做了如下實驗，請根據提示填寫下列表格中的橫線部分

探究目的	實驗操作	實驗現象	實驗結論
探究蠟燭燃燒的產物	在燃燒的蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯	燒杯內壁產生水霧	蠟燭燃燒后生成了水
探究蠟燭燃燒的產物	立刻向上述燒杯中倒入適量的澄清石灰水，振蕩	①澄清石灰水變白色渾濁	蠟燭燃燒后生成了二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．

用圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗．
已知：白磷的著火點為 40℃．

內容步驟	【實驗1】研究燃燒條件	【實驗2】研究氧氣性質
Ⅰ	燒杯中盛有 80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞	燒杯中盛有 NaOH 溶液，燃燒匙中放入硫磺，點燃硫后迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞
Ⅱ	推入適量H₂O₂溶液	推入適量H₂O₂溶液

（1）H₂O₂稀溶液與MnO₂接觸時發生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）實驗1中，推入H₂O₂溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達到白磷的著火點、燒杯中白磷未燃燒是因為沒有與O₂接觸；推入H₂O₂溶液后，觀察的現象是D（填序號）．
A．燃燒匙內白磷、水中白磷均燃燒 B．燃燒匙內白磷、水中白磷均不燃燒
C．燃燒匙內白磷燃燒、水中白磷不燃燒 D．燃燒匙內白磷不燃燒、水中白磷燃燒
（3）實驗2中，推入H₂O₂溶液后，觀察到硫磺燃燒得更劇烈，發出明亮的藍紫色火焰，由此得出氧氣的性質是助燃性；硫磺熄滅后冷卻一段時間，看到的實驗現象是燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質中，含有相同原子團的是（　　）

A．

K₂MnO₄和KMnO₄

B．

FeCl₃和FeCl₂

C．

（NH₄）₂SO₄和NH₄Cl

D．

KOH和KNO₃

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．某氣體只能用向上排空氣法收集，說明該氣體可能具有的性質B
A．難溶于水 B．易溶于水C．密度比空氣小 D．密度比空氣大或能與水反應等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下圖中不屬于緩慢氧化的是（　�。�

A．

蘋果腐爛

B．

動植物呼吸

C．

醋的釀造

D．

燃放煙花

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．

2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）在世博會中應用了下列技術，其中能有效實現“低碳節能環�！钡氖茿BC．
A．采用水循環為場館降溫
B．用竹、藤等天然材料建造場館
C．構建生態綠化墻面
（2）由上汽集團自主研發的“葉子”概念車（如圖所示）在中國館低碳區展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，把光能轉化為電能．
（3）為了減少汽車尾氣的污染，以納米級的某種氧化物做催化劑，可使汽車尾氣中有毒的一氧化碳和一氧化氮發生反應，生成兩種氣體，其中一種氣體可以參與植物光合作用，另一種是空氣中最多的氣體．寫出該反應的文字（或化學符號）表達式：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N₂+2CO₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．
請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）表18種元素中，屬于金屬元素的有5種；原子序數為8的氧元素原子的質子數為8．
（2）

所表示的粒子符號為S，它的最外層電子數為6．
（3）圖

是鎂元素的某種粒子結構示意圖，該圖表示Mg²⁺（填粒子符號）
（4）元素的種類是由元素原子的質子數決定的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關說法正確的是（　�。�

	A．	原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子
	B．	某物質在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳，氫，氧三種元素
	C．	單質中只含一種元素，所以只含一種元素的物質一定是單質
	D．	化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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