(2008年眉山市)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較 ( )
A.偏低 B.偏高 C.不變 D.無(wú)法判定
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
（2008年眉山市）同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）填表
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
① 在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。 | |
② 在①所得的溶液中，插入 ，充分作用。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
③ 在②所得的溶液中插入 ，充分作用。 |
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al ＞ Fe ＞ Cu
(2) 將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；
（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ；
（4）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論，不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
(2008年眉山市)同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
① 在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。 | |
② 在①所得的溶液中，插入 ，充分作用。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
③ 在②所得的溶液中插入 ，充分作用。 |
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al ＞ Fe ＞ Cu
(2) 將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；
(3)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ；
(4)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論，不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
(2008年眉山市) “奧運(yùn)在我心中”。整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法。請(qǐng)你從學(xué)習(xí)過(guò)的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用)，用化學(xué)式填寫在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
(2008年眉山市)下列圖象對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是 ( )
A.向PH=3的溶液中加水 B.一定質(zhì)量的稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)
C.向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液 D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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