Question

（2007?福建）在班級的“五一”聯歡會上，小紅表演了“水能生火”的魔術．她向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉劇烈燃燒起來．小明很感興趣，于是他和同學們進行探究．請你參與．
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質？脫脂棉為什么會劇烈燃燒？
[猜    想]
①過氧化鈉與水反應產物之一是O₂．
②過氧化鈉與水反應可能有熱量放出．
[實驗探究]他們設計裝置如圖，小明打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生．請你與小明一起繼續探究，并填寫下表：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
把帶火星的木條放在P處	木條復燃	過氧化鈉與水反應，有O2生成
用手觸摸試管外壁	手感覺發燙	過氧化鈉與水反應，有熱量放出

實驗結束，小明和同學們又提出新的問題：反應還有什么物質生成？
小明取上述反應后所得的溶液于試管中，滴入酚酞試液，溶液顏色由無色變紅色，說明反應后生成的另一種物質是

氫氧化鈉

．

Answer 1

分析：根據信息的結論有O₂生成、有熱量放出設計實驗的步驟和描述實驗的現象；
根據質量守恒定律反應前后元素的種類不變結合信息滴入酚酞試液，溶液顏色由無色變紅色推測另一種物質．

解答：解；[實驗探究]檢驗氧氣用帶火星的木條放在導管口處，木條會復燃；
檢驗過氧化鈉與水反應，有熱量放出，可以用手觸摸試管外壁，手感覺發燙；
根據質量守恒定律反應前后元素的種類不變可知，反應物過氧化鈉與水提供的元素有Na、H、O三種元素，故滴入酚酞試液，能使溶液顏色由無色變紅色的是氫氧化鈉．
故答案為：

把帶火星的木條放在P處	木條復燃
用手觸摸試管外壁	手感覺發燙

氫氧化鈉．

點評：在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結合題中所給的信息和學過的知識進行分析解答．