【題目】打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是
A．1︰2 B． 1︰3 C．1︰4 D．21︰79
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象的微觀解釋中，不正確的是
A．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質的分子，其化學性質相同
B．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運動
C．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大
D．用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖為某城市自然環境圖．該城市氣候偏于燥，且經常刮西北風．現欲在該城市建一大型化工基地，城市甲、乙、丙、丁四個點可供選擇，你認為最理想的地點在什么地方?主要理由是什么?
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度認識物質能幫助我們更全面地了解物質世界，以氧氣為例回答下列問題：
（1）認識氧元素的存在
①空氣中含有氧氣，其體積分數為；氧元素還大量存在于其他化合物中，寫得出一種含氧化合物的化學式 ．
（2）認識氧氣的性質
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應．
如圖1所示，這三個反應的共同點是（至少寫兩個）； ． 
（3）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學式表達式 ．
（4）丙圖中集氣瓶底裝少量水的目的是 ． 
（5）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．分離液態空氣 B．分解過氧化氫 C．加熱高錳酸鉀 D． ．
相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；若用圖2中的甲裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣．
（6）試管口略向下傾斜的目的是 ， 氧氣可以用排水法收集是因為氧氣 ， 實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ， 此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象最可能的原因是
（7）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2中乙和丙：要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是（選填“乙”或“丙”）．
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