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實驗室制取CO₂的化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．若制得的CO₂中混有HCl和H₂O，提純時用NaOH固體除去雜質，你認為這種方法

不行

（填“可行”或“不行”），理由是

二氧化碳能與氫氧化鈉反應

．

分析：根據(jù)實驗室二氧化碳氣體制取原理以及除去或干燥某氣體中雜質時，加入的試劑不能與原氣體反應進行解答．

解答：解：大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故化學方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；二氧化碳能與氫氧化鈉反應，故提純時用氫氧化鈉不可行．
故答案為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；不行；二氧化碳能與氫氧化鈉反應．

點評：除去或干燥某氣體中雜質時，加入的試劑不能與原氣體反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?茂名）興趣小組選用第15題中的B裝置（裝置氣密性良好）制CO₂，并進行有關實驗．
（1）實驗室制取CO₂的化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（2）興趣小組往石灰石中逐滴滴入新配制的鹽酸，并將所得氣體通入澄清石灰水中，但石灰水始終沒有渾濁現(xiàn)象．石灰水為什么沒有渾濁呢？請你利用必需實驗用品和限選試劑（限選試劑：Na₂CO₃溶液、酸化的AgNO₃溶液、紫色石蕊溶液）完成探究過程：
【提出猜想】①

澄清石灰水已經失效

；②

CO₂中混有HCl

；③上述兩種猜想同時存在．
【設計與實驗】請你設計實驗方案，驗證猜想①和猜想②，并將相關內容填在下表：

目的	實驗操作步驟	預期現(xiàn)象和結論
①	另取少量原澄清石灰水于試管，然后滴加足量Na₂CO₃溶液另取少量原澄清石灰水于試管，然后滴加足量Na₂CO₃溶液	若無明顯現(xiàn)象，則原石灰水已經失效，猜想①正確；若溶液變渾濁，則原石灰水沒有失效，猜想①不正確若無明顯現(xiàn)象，則原石灰水已經失效，猜想①正確；若溶液變渾濁，則原石灰水沒有失效，猜想①不正確
②	取通氣后沒有變渾濁的石灰水于試管，然后滴入酸化的硝酸銀溶液（或：取酸化的硝酸銀溶液于試管中，然后通入制得的氣體）取通氣后沒有變渾濁的石灰水于試管，然后滴入酸化的硝酸銀溶液（或：取酸化的硝酸銀溶液于試管中，然后通入制得的氣體）	若溶液有白色沉淀生成，則CO₂中混有HCl，猜想②正確；若溶液沒有明顯現(xiàn)象，則CO₂中沒混有HCl，猜想②不正確若溶液有白色沉淀生成，則CO₂中混有HCl，猜想②正確；若溶液沒有明顯現(xiàn)象，則CO₂中沒混有HCl，猜想②不正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

(10分)興趣小組選用第15題中的B裝置(裝置氣密性良好)制CO₂，并進行有關實驗。
(1)實驗室制取CO₂的化學方程式為______________________________。
(2)興趣小組往石灰石中逐滴滴入新配制的鹽酸，并將所得氣體通入澄清石灰水中，但石灰水始終沒有渾濁現(xiàn)象。石灰水為什么沒有渾濁呢？請你利用必需實驗用品和限選試劑(限選試劑：Na₂CO₃溶液、酸化的AgNO₃溶液、紫色石蕊溶液)完成探究過程：
【提出猜想】①____________；②____________；③上述兩種猜想同時存在。
【設計與實驗】請你設計實驗方案，驗證猜想①和猜想②，并將相關內容填在下表：

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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（廣東茂名卷）化學 題型：探究題

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(10分)興趣小組選用第15題中的B裝置(裝置氣密性良好)制CO₂，并進行有關實驗。

(1)實驗室制取CO₂的化學方程式為______________________________。

(2)興趣小組往石灰石中逐滴滴入新配制的鹽酸，并將所得氣體通入澄清石灰水中，但石灰水始終沒有渾濁現(xiàn)象。石灰水為什么沒有渾濁呢？請你利用必需實驗用品和限選試劑(限選試劑：Na₂CO₃溶液、酸化的AgNO₃溶液、紫色石蕊溶液)完成探究過程：

【提出猜想】①____________；②____________；③上述兩種猜想同時存在。

【設計與實驗】請你設計實驗方案，驗證猜想①和猜想②，并將相關內容填在下表：

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科目：初中化學 來源：茂名 題型：問答題

興趣小組選用第15題中的B裝置（裝置氣密性良好）制CO₂，并進行有關實驗．
（1）實驗室制取CO₂的化學方程式為______．
（2）興趣小組往石灰石中逐滴滴入新配制的鹽酸，并將所得氣體通入澄清石灰水中，但石灰水始終沒有渾濁現(xiàn)象．石灰水為什么沒有渾濁呢？請你利用必需實驗用品和限選試劑（限選試劑：Na₂CO₃溶液、酸化的AgNO₃溶液、紫色石蕊溶液）完成探究過程：
【提出猜想】①______；②______；③上述兩種猜想同時存在．
【設計與實驗】請你設計實驗方案，驗證猜想①和猜想②，并將相關內容填在下表：

目的	實驗操作步驟	預期現(xiàn)象和結論
①	______	______
②	______	______

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