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16.小玲同學對所學的部分化學知識作了如下歸納,其中有錯誤的一項是(  )
A、化學之最
①地殼中含量最多的元素是氧元素
②自然界中最硬的物質是金剛石
B、實驗安全
①點燃可燃性氣體,先檢驗氣體純度
②稀釋濃硫酸時,將水注入濃硫酸中
C、環保理念
①研制和開發新能源替代傳統能源
②減少使用一次性塑料袋
D、生活經驗
①利用洗滌劑的乳化作用清洗油污
②利用煮沸的方法軟化硬水
A.AB.BC.CD.D

分析 根據化學之最,可燃性氣體的性質、濃硫酸的稀釋方法,白色污染以及乳化作用、硬水的軟化方法進行判斷.

解答 解:A、地殼中含量最多的元素為氧,金剛石是天然存在的最硬的物質,故本選項不符合題意;
B、濃硫酸稀釋時,一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌;切不可將水倒進濃硫酸里,故本選項符合題意;
C、研制和開發新能源替代傳統能源、減少使用一次性塑料袋符合“低碳經濟”的理念,故本選項不符合題意;
D、洗潔精使油以小液滴均勻懸浮在水中,屬于乳化作用;硬水在加熱煮沸的條件下能生成不溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂沉降下來,能將硬水軟化,故本選項不符合題意;
故選:B.

點評 本題考查的知識點較多,但難度不大,只要能夠細心就可做好.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用化學符號表示
(1)氧氣O2  (2)錳酸鉀K2MnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據此回答:
(1)圖中A端為電源的正(填“正”或“負”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為1:2.
(3)上述實驗可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)在水的電解實驗中,常事先加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,目的是:增強水的導電性.
(5)電解水反應的符號表達式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用化學符號表示:
(1)3個鉀原子3K   
(2)2個氮分子2N2   
(3)氦氣He
(4)氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}C{l}_{3}$
(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的物質是CO2
(6)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續發展,我們應該了解有關水的一些知識.請你回答:
(1)如圖是電解水實驗裝置,在實驗過程中,試管a產生的氣體是H2(填化學式),寫出水在通電條件下反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾
(3)進行過濾操作時,使用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒
(4)過濾操作后,所得溶液依然渾濁的原因可能是CD(填字母)
A、濾紙未緊貼漏斗內壁       B、漏斗底端未緊靠燒杯內壁
C、濾紙破損                 D、濾液液面高于濾紙邊緣
(5)向過濾后溶液中加入活性炭,利用其吸附性,可以除去水樣品中的色素和異味
(6)硬水給生產和生活帶來很多麻煩,生活中可利用肥皂水來區分硬水和軟水.
(7)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節約用水的是D(填序號)
A、洗澡擦香皂時不關上噴頭        B、不間斷放水刷牙
C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫        D、用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.為除去食鹽溶液中的SO42-、Ca2+、Mg2+,進行下列操作:①過濾;②加適量稀鹽酸;③加過量NaOH溶液;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液.合理的操作順序是(  )
A.⑤③④①②B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.④③⑤①②

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.鐵絲在氧氣中燃燒現象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體物質;在實驗中集氣瓶底部留少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.請用化學用語表示:
①2個氫原子2H;
②2個亞鐵離子2Fe2+
③高錳酸鉀中錳顯正七價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在室溫下,將5克下列物質投入100克水中,得到溶液的溶質質量分數最大的是(  )
A.CaOB.KNO3C.CuSO4•5H2OD.Na2O

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同步練習冊答案
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