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18.生活中的化學:小強學過化學實驗基本操作以后告訴媽媽:
①用完醋后,要將醋瓶的瓶蓋立即蓋嚴,并使醋瓶的標簽向外.
A.液態氧氣B.蔗糖水C.潔凈的空氣D.五氧化二磷.
②這些物質中屬于純凈物的是AD(填序號).
③一盆嫩綠的綠色植物密封在塑料袋內,在暗處放置24小時后,將袋中的氣體通入澄清的石灰水中,發現渾濁現象,說明植物在暗處也進行呼吸作用,生成二氧化碳,屬于化學反應中的氧化反應.
④蛋糕裝在充滿氣體的小塑料袋內,這些氣體可能是氮氣、二氧化碳,而北京烤鴨卻采用密封包裝,這些包裝技術,主要都是為了延長食品的保存時間,防止食物腐朽變質.

分析 ①根據防止酸與空氣中的物質反應分析;
②純凈物是由一種物質組成的物質;
③根據植物呼吸作用的原理分析;
④根據保護氣的作用進行分析;

解答 解:①為防止醋與空氣中的物質發生反應,使用完后要把瓶塞蓋嚴,為下次使用方便,醋瓶的標簽要向外.故填:蓋嚴;向外.
②液態氧氣、五氧化二磷都是由一種物質組成的物質,屬于純凈物;故填:AD;
③植物在光照下會進行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的進行需要光;一盆嫩綠的綠色植物密封在塑料袋內,在暗處放置24小時后,植物不能進行光合作用,還能進行呼吸作用產生二氧化碳,二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁.因此將袋中的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,這個現象說明了植物在暗處也進行呼吸作用釋放二氧化碳.該反應是物質與氧氣發生的反應,屬于化學反應中的氧化反應.
故答案為:呼吸;二氧化碳;氧化.
④蛋糕的塑料袋內的氣體化學性質必須不活潑,從而達到延長保質期的目的,可用為保護氣的有氮氣、二氧化碳等.這些包裝技術主要是為了延長食品的保存時間,防止食物腐朽變質;故答案為:氮氣、二氧化碳;延長食品的保存時間,防止食物腐朽變質;

點評 本題把化學知識和生活實際結合,正所謂,化學來源于生產、生活,又服務與生產、生活.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在推斷實驗室某無色廢液的成分時,四位同學得出的結論中可能合理的是(  )
A.BaCl2、NaOH、HClB.H2SO4、FeCl3、NaOH
C.KCl、H2SO4、Ba(NO32D.Na2SO4、NaCl、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某學生小組對過量碳粉與氧化鐵反應產物中氣體的成分進行研究.
(1)提出假設:該反應的氣體產物全部是二氧化碳.
(2)設計方案:將一定量的氧化鐵在隔絕氧氣條件下與過量炭粉完全反應(如圖),測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比.
(3)查閱資料:氮氣不與碳、氧化鐵發生反應,可用來隔絕氧氣.
(4)實驗操作:
①稱取3.2g氧化鐵與2g炭粉均勻混合,放入48.48g的玻璃管中,按如圖裝置連接,寫出A裝置的名稱鐵架臺;
②加熱前,先通一段時間純凈、干燥的氮氣,其目的是排盡裝置中的空氣
③夾緊T處彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水變渾濁,該現象說明炭粉和氧化鐵反應有二氧化碳氣體生成
④完全反應后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質量為52.24g.
(5)數據處理:經計算,參加反應的碳元素質量為0.48g,氧元素質量為0.96g.
(6)得到結論:根據數據處理結果,得出原假設不成立,理由是在本實驗中碳氧兩元素的質量比為0.48g:0.96g=1:2,而在二氧化碳中碳氧元素的質量比為12:(16×2)═3:8,故不是純的二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.下列關于原子的相對原子質量的說法中正確的是(  )
A.數值上約等于質子數和中子數之和B.可以用千克作單位
C.是原子的實際質量D.是比值,有單位

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.填寫下列空白
(1)液體藥品經常盛放在細口瓶里,取用時,瓶塞應倒放在實驗臺上,試劑瓶口與試管口應緊挨著.若實際沒有說明用量,液體應取1-2mL
(2)用$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$,45°等數字填空:
①向酒精燈內添加酒精時,不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$;
②用試管夾夾持試管時,試管夾應夾持在距管口$\frac{1}{3}$處;
③給試管內液體加熱時,液體體積應不超過試管容積的$\frac{1}{3}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.煤氣廚房中常用的一種物質.是許多城市居民家用的一種主要燃料.為了更多地了解煤氣,某校11級1班的琦琦同學上網查詢了下面一段材料:煤氣是一種重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳,一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體;它極難溶于水;一氧化碳能燃燒同時放出大量熱量,是人們常用的一種燃料.閱讀上面材料后,你發現一氧化碳具有哪些物理性質?一氧化碳具有哪些化學性質?
(1)化學性質一氧化碳能燃燒同時放出大量熱量;
(2)物理性質一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體;它極難溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.下列是對物質的一些性質和變化的描述:
①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應;
②堿式碳酸銅是綠色的固體;
③鎂條在空氣中燃燒;
④鐵礦石被粉碎;
⑤膽礬是藍色的固體.
其中,描述物理性質的是②⑤,描述物理變化的是④,描述化學變化的是③,描述化學性質的是①(用序號填寫).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是(  )
A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水
B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水
C.該裝置的優點是能控制反應的發生和停止
D.當發生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡即刻收集

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.已知鎂元素的原子結構示意圖如圖.請回答:
(1)表示的意義核內有12個質子;
(2)鎂元素的原子在化學反應中易失去電子(填“獲得”或“失去”),形成陽離子(填“陰”或“陽”),鎂離子的符號表示為Mg2+
(3)由此可以得出:原子在失去最外層電子或在最外層得到電子達到穩定結構后,一定不會發生改變的有原子核.

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