【題目】下列客觀事實的微觀解釋錯誤的是
A.CO和CO2化學性質不同——分子的構成不同
B.熱脹冷縮——粒子大小發生改變
C.氫氧化鈉溶液能導電——溶液中有自由移動的離子
D.加熱氧化汞得到氧氣——化學變化分子可分
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列依據實驗目的設計的實驗方案不正確的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去CO2中少量的CO | 在純凈的氧氣中點燃混合氣體 |
B | 鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體 | 將燃著的小木條分別伸入集氣瓶中 |
C | 除去氧化銅中少量的碳粉 | 在空氣中灼燒 |
D | 鑒別甲烷、氫氣和一氧化碳三種氣體 | 點燃，檢驗燃燒后的生成產物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學對一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。請幫助他們完成
[提出問題]
（1）為什么生石灰（CaO）可做干燥劑？（用方程式表示）_____。
（2）這包干燥劑是否變質，成分是什么？
[猜想假設]
猜想一： 全部是CaO 想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三： 全部是_____。猜想四：是Ca （OH）2和CaCO3的混合物。
[實驗探究] （1）取部分樣品于試管中，加水后無放熱現象，結論原干燥劑中不含_____ 。
（2） 小婷向（1）所得試管中加入_____，有_____產生，結論這包干燥劑中含有CaCO3。
（3）小洪同學另取少部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，得乳白色濁液，結論這包干燥劑中只有CaCO3.你認為上述小婷、小洪的結論中_____的不正確，原因是_____。小梅在你的幫助下取得成功，得出猜想四成立。
[拓展遷移] 小組同學反思了生石灰干燥劑變質的原因，認識到實驗室保氧化鈣應注意_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從某河道取了水樣，觀察到：A水樣呈黃色，有異味；B水樣渾濁，有固體小顆粒。現對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，傾倒出少量上層清液，向其中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于_____變化（填“物理”或“化學”）
（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入______進行檢驗。生活中人們常用______的方法來降低水的硬度。
（3）同學們想知道所得澄清液體中是否溶解了某些物質，可對液體進行___（填操作方法）。實驗室現有下列儀器和用品，要進行該步操作，必須用到的是_____（填序號）
①試管②鐵架臺（帶鐵圈）③燒杯④酒精燈⑤玻璃棒⑥濾紙⑦蒸發皿⑧量筒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生產和生活緊密聯系。
（1）請從以下選項中選擇適當的物質填空(填字母序號)。
A氧氣 B氫氣 C一氧化碳 D二氧化碳 E石墨
①用于填充探空氣球的是_______。
②燃料燃燒離不開的是________。
③可用于制鉛筆芯的是__________。
④具有還原性的氣體是________。
（2）上述物質的用途主要是由其物理性質決定的是_________(填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一。下列有關燃燒與滅火的說法中正確的是（ ）
A.不必檢純度，就可直接點燃氫氣
B.室內失火，立即打開門窗排除濃煙
C.只有通過燃燒可將化學能轉化為熱能
D.在加油站、面粉加工廠要張貼嚴禁煙火的標識
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2022年北京冬奧會計劃從廢舊電子設備中回收金、銀、銅來制作獎牌，現已收集到30kg黃金、4. 1t白銀和2. 7t銅。
（1）下列性質中，與金、銀、銅可用于制作獎牌無關的是_____（填字母序號）。
A 有金屬光澤
B 導電性好
C 化學性質較穩定
（2）用稀鹽酸浸泡可將廢舊電子設備中的鋁、鐵等金屬除去，過濾可得到金、銀、銅。請寫出一個與之相關的化學反應的化學方程式：_____。
（3）我國早在西漢時期就有“濕法煉銅”的記載，在《淮南萬畢術》一書中就寫到“曾青得鐵則化為銅”。請你寫出與之相關的一個反應的化學方程式：_____，其基本反應類型是_____。
（4）常溫下鋁是一種活潑金屬，但鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是_____。
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【題目】現有銀、鐵、銅三種金屬，某化學研究小組的同學為探究三種金屬的活動性順序，設計了如下三個實驗：
I將鐵片浸入稀硫酸中
Ⅱ將銀片浸入稀硫酸中
Ⅲ將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
（1）實驗觀察：實驗1的現象是_______。反應方程式為________。
（2）實驗上述實驗述不能完全證明三種金屬活動性順序。請你補充一個實驗來達到實驗目的。
實驗操作 | 實驗現象 |
________ | ________ |
上述實驗可知，三種金屬活動性由強到弱的順序為________。
（3）實驗反思：小組同學認為將銀片和鐵片分別放入______溶液中，也能得到同樣的結論。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請選擇適當物質的序號填空：
①酒精 ②氧氣 ③氫氣 ④石墨 ⑤氮氣 ⑥氯化鈉 ⑦金剛石 ⑧碳酸氫銨
（1）最理想的“綠色能源”是___________；
（2）火箭上天的助燃劑是___________；
（3）實驗室通常使用的燃料___________；
（4）用作廚房調味品的是___________；
（5）自然界硬度最大的礦石是___________；
（6）農業上用作化肥的是___________。
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