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【題目】化學興趣小組中某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小李很感興趣,于是,他和同學們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成 ②反應過程中可能有熱量放出

【實驗裝置】如圖所示:

【實驗探究】

實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?

①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃。說明生成的氣體是_________________

②實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出。

實驗二:繼續探究反應后生成的另一種物質是什么?

①小張猜想另一種物質是Na2CO3,小李認為不可能。小李的依據是___________

②小李取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發現酚酞試液變紅色。說明反應后所得的溶液呈____________性。

【表達】由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式_____________

【答案】 氧氣 反應物中不含碳元素 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

【解析】實驗一:
(1)用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明該氣體具有助燃性;
實驗二:
(1)在化學反應前后,元素的種類不變,反應物中沒有碳元素,生成物中也不會有碳元素;
(2)酚酞遇堿變紅色,所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發現酚酞試液變紅色,說明顯堿性;
表達:過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氧氣,故答案為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對應關系錯誤的是

A

室內起火

立即打開門窗通風

B

合理使用化肥

有可能引起土壤、空氣、水源污染

C

除鐵銹

鐵器外刷漆

D

霧霾天氣成因復雜

可能與工地揚塵、工業燃煤、汽車尾氣排放有關

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

一段時間以來,網傳隔夜菜、肉類腌制品不能吃,是因為含亞硝酸鹽。對于亞硝酸鹽大家有眾多疑問。

疑問一:亞硝酸鹽是什么東西?

亞硝酸鹽是一類無機化合物的總稱,主要指亞硝酸鈉(NaNO2),它是白色或淡黃色粉末,有咸味,易溶于水。它是一種常見的食品添加劑,廣泛用于各種火腿、醬鹵肉等熟肉類食品加工,作為防腐劑和護色劑。國家對食品中含有的亞硝酸鹽的最大含量限定為:蔬菜4 mg/kg,肉類3 mg/kg。

疑問二:亞硝酸鹽的“毒”從何來?

亞硝酸鹽本身并無致癌效應,它被吸入血液1~5分鐘后,就已經分解。亞硝酸鹽在胃中酸性環境下,易與氨基酸的分解產物發生反應,產生致癌物。當攝入維生素C時可以阻止致癌物產生。

疑問三:隔夜菜中的亞硝酸鹽含量會超標嗎?

實驗人員準備了清炒菠菜、清炒芹菜和小白菜炒肉,三種菜各自被分成6份,常溫和冷藏條件下各保存一半。實驗人員分別取1小時后、6小時后、20小時后的剩菜,經過搗碎、提取、離心、過濾,取出湯汁。通過比色法逐一測得樣品中亞硝酸鹽含量,如下圖所示。

實驗結果表明,三種菜在放置20小時后,無論常溫還是冷藏,亞硝酸鹽含量雖均有增加,但都遠未超過國家標準。

疑問四:攝入多少亞硝酸鹽會對人體產生危害?

人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2 mg。我們日常吃的大米、蔬菜、肉品里面幾乎都含有亞硝酸鹽。有數據顯示,人體攝入的亞硝酸鹽80%來自蔬菜。如果你體重50 kg,即使一次性吃2.5 kg蔬菜也是安全的。因此,將亞硝酸鹽攝入量控制在安全范圍內不會對人體造成危害。

依據文章內容,回答下列問題。

(1)亞硝酸鈉中氮元素的化合價為__________

(2)測定湯汁中亞硝酸鹽的含量時,獲取湯汁的步驟是_________

(3)人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為_______________

(4)亞硝酸鹽產生致癌物的原因是____________

(5)下列有關說法正確的是_________

A.“吃隔夜菜會致癌”是沒有科學依據的

B.常溫儲存及冷藏儲存條件下,亞硝酸鹽含量均呈增加趨勢

C.適量吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果,有利于抑制致癌物的產生

D.從實驗數據中發現蔬菜類的隔夜菜亞硝酸鹽含量要高于含肉類的隔夜菜

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年貴州省黔南州】現有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據以上實驗事實,可以判斷三種金屬的活動性順序是

A.Z>X>Y B.Z>Y>X C.X>Y>Z D.Y>Z>X

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了A、B兩個方案。請從兩個方案中任選1個作答,若兩個均作答,按方案A計分。

方案A

方案B

(1)實驗中發生反應的化學方程式為______

(2)實驗中觀察到的現象是______

(3)該方案______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。

(1)實驗中發生反應的化學方程式為______

(2)實驗中觀察到的現象是______

(3)該方案______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關說法正確的組合為

①可以用肥皂水區別軟水和硬水;②為了保護水資源,應禁止使用化肥和農藥;③可以用帶火星的木條區別空氣和氧氣;④呼出氣體中含量最多的氣體是二氧化碳;⑤稀有氣體可以用作電光源;⑥可燃性氣體點燃之前,應該檢驗氣體的純度。

A①②④⑥ B①③④⑥ C①③⑤⑥ D③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在慶祝世界反法西斯戰爭勝利70周年慶典中,天安門廣場上飄揚著很多紅燈籠氣球,經調查這些氣球中充入了一種很安全的氣體,你認為會是下列那種氣體

A.氦氣 B.氫氣 C.氮氣 D.二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實綠色發展理念,全面推行河長制”。下列做法符合這一主題的是:

A. 工業廢水的任意排放,不會污染水體 B. 城市澆花,使用噴灌、滴灌技術

C. 保護水資源,禁止使用化肥、農藥 D. 大力發展圍網養殖,促進經濟發展

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