【題目】如圖
Ⅰ．實驗一：（1）寫出儀器a的名稱：________。
(2)圖②中熄滅酒精燈的操作是________。
(3)圖④在整個實驗設計中的意圖是________，發生的現象是________。
Ⅱ實驗二：(4)B裝置和A裝置相比，優點是_________。
(5)采用氣密性良好的B裝置，使紅磷充分燃燒后冷卻至室溫，再打開彈簧夾，發現進入的水少于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是______。
【答案】坩堝鉗 用燈帽蓋滅 檢驗木炭在氧氣中燃燒的產物 澄清石灰水變渾濁 操作簡便、結果準確，減少了空氣污染等 紅磷量不足
【解析】
根據木炭在氧氣中燃燒、空氣中氧氣含量的測定實驗進行分析。
（1）儀器a的名稱是坩堝鉗。
(2)圖②中熄滅酒精燈的操作是用酒精燈燈帽蓋滅，禁止用嘴去吹。
(3)圖④在整個實驗設計中的意圖檢驗木炭在氧氣中燃燒的產物即檢驗是否生成二氧化碳；發生的現象是澄清石灰水變渾濁。
(4)B裝置和A裝置相比，直接加熱點燃紅磷，優點是操作簡便、結果準確，減少了空氣污染等。
(5)采用氣密性良好的B裝置，使紅磷充分燃燒后冷卻至室溫，再打開彈簧夾，發現進入的水少于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是紅磷量不足，沒有完全消耗集氣瓶中的氧氣。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班同學到實驗室進行氣體的制取實驗，實驗桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺省略)。
請回答下列問題：
⑴儀器a的名稱是_______。
⑵組合一套制備并收集CO2的實驗裝置，應選用的儀器是______(填字母序號)。
⑶如果用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣，則反應的化學方程式是________。
⑷閱讀以下資料并回答：
物質 | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應條件 | 氣體的物理性質 |
氯氣 | 固體二氧化錳、液體濃鹽酸 | 需要加熱 | 密度比空氣大、能溶于水 |
制取氯氣_________（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳氣體的發生裝置，收集氯氣可以選用的儀器是_________(填字母序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是我們很熟悉的物質，學習化學以后，我們對水有了新的認識。
I.寫出B裝置中發生反應的化學方程式______________________，水中氫元素和氧元素的質量比為______________________。
II.氫氣是一種清潔能源，氫氣和氧氣反應的化學方程式為______________________，該反應基本類型是______________________。
III.觀察A、B兩裝置，用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化實質______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是已經學過的化學物質，它們之間有如下的轉化關系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為無色液體，B是能支持燃燒的無色無味的氣體。回答下列問題：
（1）寫出下列物質的名稱：C_______________；H_______________；
（2）寫出下列物質的化學符號：F_____________；G______________；
（3）寫出下列化學反應的符號表達式：反應②：____________________________________________；反應⑤：____________________________________________。
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【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體混合，能得到氣體B和另一種無色液體；C能在B中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,同時生成一種黑色固體D；另一黑色固體能在B中燃燒，產生能使石灰水變渾濁的氣體E.
(1)寫出下列物質的名稱:A_________________;E_________________;
(2)寫出生成D的文字表達式_________，該反應______（填“是”或“不是”）氧化反應;
(3)氣體B的一種用途是__________。
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【題目】如圖是不含結晶水的a、b、c 三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）
A．t2℃時，將50g a 物質加入到50g 水中充分攪拌，得到100g a的飽和溶液
B．用等質量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質量的大小關系是：c溶液 > b溶液 > a溶液
C．將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是： b > a = c
D．將t2℃時a、b 兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量： a > b
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
回答下列問題：
I.12.0g氯酸鉀與二氧化錳混合物中，氯酸鉀的物質的量為_____；根據化學方程式計算，理論上可制得氧氣的質量是多少？_____
II.操作1的名稱是_____；操作2應選擇下圖中_____（填編號），該操作中玻璃棒的作用是_____。
III.步驟2加適量水的目的是_____；實驗結束后，稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小，可能的原因有_____（寫一點）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：Ca（HCO3 ）2
CaCO3+CO2↑+H2O．下列圖象表示一定質量的 Ca（HCO3）2 受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢（該過程的 CaCO3 不分解），其中不正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四幅漫畫描述了生活和自然中的現象，其中一幅漫畫所描述的物質變化類型與其他三幅不同，這幅漫畫是（ ）
A．飲料瓶變痷 B．云的形成 C．燃放煙花 D．酒精蒸發
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