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8．已知一個碳12原子質量為akg，一個M原子的質量為6akg，求M原子的相對原子質量．

分析根據某原子的相對原子質量=$\frac{該元素的一個原子的質量}{一種碳原子質量×\frac{1}{12}}$，結合題意進行分析解答即可．

解答解：已知一個碳12原子質量為akg，一個M原子的質量為6akg，M原子的相對原子質量為$\frac{6akg}{akg×\frac{1}{12}}$=72．
答：M原子的相對原子質量為72．

點評本題難度不大，掌握原子的相對原子質量=$\frac{該元素的一個原子的質量}{一種碳原子質量×\frac{1}{12}}$并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．

請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數x=15．
（2）表中具有相對穩定結構的元素是氬．
（3）在化學反應中，每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子．
（4）鎂元素形成的單質的化學式為Mg．
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性質實驗，引起了化學探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象．	A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象
Ⅱ．待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象．	試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag．
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象．

【實驗結論】
（1）A中產生的氣體是氧氣；
（2）實驗Ⅰ的現象說明氧化鐵加快了過氧化氫的分解速率；
（3）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的化學性質和質量在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（4）實驗設計Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑；
（5）若實驗觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．圖中，三只集氣瓶A、B、C用以收集氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體，若A瓶中已收集滿氣體，B、C瓶正在收集．請回答下列問題：

（1）推斷A、C兩瓶中收集的氣體分別是：（填化學式）ACO₂ CO₂；
（2）寫出A瓶中氣體的一種用途人工降雨；
（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列實驗事實，解釋正確的是（　　）

	事　　　　實	解　　　　釋
A	酒精燈不用時，需用燈帽蓋好	酒精分子會不斷運動到空氣中
B	常溫下銅為固態而水銀是液態	粒子熱脹冷縮
C	將糖加入水中一段時間后，每一口水都有甜味	水分子間有一定間隔
D	水通電后可得到氫氣和氧氣	分子是可以再分的