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【題目】1)實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答:

①寫出編號I儀器的名稱:__________;

②實驗室既可以制取,又可以制取的發生裝置為_______(填裝置編號),實驗室制取的化學方程式為_____________;收集一瓶較純凈的可以選用的裝置是_______(填裝置編號)。

③某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖),驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管_______ “a”"b")端,如果熄滅則滿了。

2)過氧化鈉()是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,同時維持艇內空氣成分的穩定;瘜W興趣課上,同學們對過氧化鈉()可以做供氧劑產生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

[提供資料] ;二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質

①證明二氧化碳與過氧化鈉反應產生氧氣并收集一瓶氧氣。

同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置:

氫氧化鈉溶液的作用是_________,若觀察到_________,說明二氧化碳已經除盡。

②探兗二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。

[猜想與假設]下面是同學們提出的3種猜想。

猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉

通過對反應物的組成分析,小華認為猜想1和猜想2是不正確的,理由是____________

過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為____________。

[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證了另一種物質,請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量反應后的固體于試管中,__________

_______________

猜想3是正確的

【答案】錐形瓶 B F b 除去未反應的二氧化碳; 澄清石灰水未變渾濁。 兩種反應物中均無氫元素; 加入適量的稀鹽酸,并將生成的氣體通入澄清石灰水中(合理即可) 有大量氣泡產生,澄清石灰水變渾濁

【解析】

1)①編號I儀器的名稱錐形瓶;

②實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,反應物的狀態是固體和液體,不需要加熱;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣反應物的狀態是固體和液體,不需要加熱,實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發生裝置為B;大理石或石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是F;

③二氧化碳的密度大于空氣,某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),氣體應從a端通入,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管b端,如果熄滅則滿了;

2)①二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水。氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳,若觀察到澄清石灰水中無明顯現象,說明二氧化碳已經除盡;

②通過對反應物的組成分析,小華認為猜想1和猜想2是不正確的,理由是反應物中不含有氫元素,不可能生成含有氫元素的物質;過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;

進行實驗:

碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水。檢驗碳酸鈉存在可用稀鹽酸和澄清石灰水。碳取少量CO2Na2O2反應后的固體于試管中,加入適量的稀鹽酸,并將生成的氣體通入澄清石灰水中,若有大量氣泡產生,澄清石灰水變渾濁,說明生成物是碳酸鈉,實驗過程如下所示:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量反應后的固體于試管中,加入適量的稀鹽酸,并將生成的氣體通入澄清石灰水中

有大量氣泡產生,澄清石灰水變渾濁

猜想3是正確的

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】寫出下列變化的化學方程式,填寫(1)和(3)的基本反應類型。

1)氫氣燃燒:_____;_____;

2)鐵片放入硫酸銅溶液中:_____;

3)過氧化氫溶液中加入二氧化錳:_____;_____

4)電解水:_____。

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(1)該實驗中,裝置的氣密性對測定結果_____(填“有”或“無”)影響。

(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數_________。

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1)尋找規律,填入如圖 1 序號所對應的空白________________。

2)原子得失電子后形成離子,圖 2 為某粒子的結構示意圖,當 a_______時,該粒子是原子。

3)如圖 3 是物質甲和乙反應生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是_______

A.該化學反應屬于化合反應

B.甲和乙屬于單質,丙屬于化合物

C.參加反應的甲與乙的分子個數比為 11

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12個硝酸根離子__________________;(2)2個氮氣分子__________________;(32個亞鐵離子__________________;

4+2價的鈣元素__________________;(5)可以做食品袋中干燥劑的物質化學式__________________;

6)乙醇(俗稱酒精)燃燒的化學方程式:______________________________________________________;

7)有生成的化合反應的化學方程式:______________________________________________________;

8)有生成的置換反應的化學方程式:______________________________________________________;

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A. 該反應屬于置換反應

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【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是( )

A. 在硫原子的結構示意圖中

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C. 硫原子里,質子數=核電荷數=電子數=16

D. 一個硫原子的相對原子質量是32.06

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【題目】小君和小英同學發現:帶火星的竹簽在空氣中不會復燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃。為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:

(設計實驗)小君設計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是__________。

(實驗研究)第一組實驗:3只集氣瓶,編號為①②③分別裝入、的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡__________放出后,導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①-③號瓶中,記錄實驗現象。

獲得第一組實驗現象后,小君又做了第二組實驗,并記錄實驗現象。兩組實驗數據和現象見下表:

實驗分組

第一組

第二組

實驗序號

集氣瓶裝水的體積分數/%

15

30

45

34

38

42

帶火星竹簽狀況

很亮

復燃

很亮

復燃

復燃

得出上述兩組實驗現象后,小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,需繼續進行實驗,則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數應該是__________%。這時候的集氣瓶中氧氣的體積分數為__________%

(實驗結論)經多次實驗得出:能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為。

(繼續探究)小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的__________,請你提出實驗改進的措施__________

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