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威信是個美麗富饒的地方，地下藏有豐富的煤炭，學了化學以后，請給煤炭工人一個建議，在煤礦礦井里，為了防止發生事故，常采用的安全措施是

[　　]

A．進礦井前，先做燈火實驗

B．準備足夠的滅火器材

C．通風并嚴禁煙火

D．戴呼吸面具

答案：C

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

雙氧水（主要成分是過氧化氫）在醫學上是一種常用的外用消毒劑，例如可用來治療中耳炎．小鈴在用3%的雙氧水治療中耳炎時，不小心把雙氧水灑落到地上，小鈴注意到地面出現了大量氣泡．小鈴是個愛動腦筋的孩子，她結合所學的化學知識，認為產生的氣泡是氧氣．她認為水泥塊和二氧化錳一樣也可以使雙氧水很快就放出氧氣，也可以作為雙氧水分解的催化劑．于是她設計實驗證明．請你和小鈴一起完成下面的實驗過程：

（1）作出猜想：水泥塊也可以加快雙氧水分解，是雙氧水的催化劑．
（2）制訂方案：

實驗步驟	現象
①第一支試管，加入5mL，5%過氧化氫溶液，用帶火星的木條檢驗
②第二支試管，加入2小塊水泥塊，用帶火星的木條檢驗
③第三支試管加入5ml，5%過氧化氫溶液，同時把第二支試管內的2小塊水泥塊放入試管中，用帶火星的木條檢驗

（3）得出結論：

水泥塊也可以加快雙氧水分解，是雙氧水的催化劑．

．
（4）反思交流：小明認為：小鈴的結論有不嚴密的地方，要想證明水泥塊是催化劑，還要補充一個實驗．補充這個實驗的目的是：

驗證水泥塊在反應前后質量和化學性質不變．

．
（5）應用：用水泥塊代替二氧化錳制取氧氣
①寫出反應的文字表達式

過氧化氫

水泥塊

水+氧氣

過氧化氫

水泥塊

水+氧氣

；屬于

分解

反應．
②要制取一瓶比較純凈氧氣用于實驗，請你選出適當的發生裝置和收集裝置

A、C

；
③當不再產生氧氣時，小鈴分離混合物中的水和泥塊，她用的方法是

過濾

，用到的玻璃儀器有

漏斗、玻璃棒、燒杯

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

雙氧水（主要成分是過氧化氫）在醫學上是一種常用的外用消毒劑，例如可用來治療中耳炎．小鈴在用3%的雙氧水治療中耳炎時，不小心把雙氧水灑落到地上，小鈴注意到地面出現了大量氣泡．小鈴是個愛動腦筋的孩子，她結合所學的化學知識，認為產生的氣泡是氧氣．她認為水泥塊和二氧化錳一樣也可以使雙氧水很快就放出氧氣，也可以作為雙氧水分解的催化劑．于是她設計實驗證明．請你和小鈴一起完成下面的實驗過程：

（1）作出猜想：水泥塊也可以加快雙氧水分解，是雙氧水的催化劑．
（2）制訂方案：
實驗步驟現象
①第一支試管，加入5mL，5%過氧化氫溶液，用帶火星的木條檢驗
②第二支試管，加入2小塊水泥塊，用帶火星的木條檢驗
③第三支試管加入5ml，5%過氧化氫溶液，同時把第二支試管內的2小塊水泥塊放入試管中，用帶火星的木條檢驗
（3）得出結論：．
（4）反思交流：小明認為：小鈴的結論有不嚴密的地方，要想證明水泥塊是催化劑，還要補充一個實驗．補充這個實驗的目的是：．
（5）應用：用水泥塊代替二氧化錳制取氧氣
①寫出反應的文字表達式；屬于反應．
②要制取一瓶比較純凈氧氣用于實驗，請你選出適當的發生裝置和收集裝置；
③當不再產生氧氣時，小鈴分離混合物中的水和泥塊，她用的方法是，用到的玻璃儀器有__．

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年山東省臨沂市費縣九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

（1）作出猜想：水泥塊也可以加快雙氧水分解，是雙氧水的催化劑．
（2）制訂方案：

實驗步驟	現象
①第一支試管，加入5mL，5%過氧化氫溶液，用帶火星的木條檢驗
②第二支試管，加入2小塊水泥塊，用帶火星的木條檢驗
③第三支試管加入5ml，5%過氧化氫溶液，同時把第二支試管內的2小塊水泥塊放入試管中，用帶火星的木條檢驗

（3）得出結論：______．
（4）反思交流：小明認為：小鈴的結論有不嚴密的地方，要想證明水泥塊是催化劑，還要補充一個實驗．補充這個實驗的目的是：______．
（5）應用：用水泥塊代替二氧化錳制取氧氣
①寫出反應的文字表達式______

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科目：初中化學 來源：云南省中考真題 題型：單選題

威信是個美麗富饒的地方，地下藏有豐富的煤炭，學了化學以后，請給煤炭工人一個建議，在煤礦礦井里，為了防止發生事故，常采用的安全措施是

[ ]

A.進礦井前，先做燈火實驗
B.準備足夠的滅火器材
C.通風并嚴禁煙火
D.戴呼吸面具

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