下列關于氧氣的說法中，正確的是（ ）
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| A． | 通常情況下，氧氣的密度略大于空氣 |
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| B． | 魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水 |
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| C． | 氧氣的化學性質比較活潑，任何物質都能與氧氣反應 |
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| D． | 在高原區，人們容易缺氧，是因為高原地區的氧氣含量低于21% |
| 氧氣的物理性質；氧氣的化學性質．. | |
| 專題： | 氧氣、氫氣的性質與用途． |
| 分析： | A、根據氧氣的密度比空氣的大，進行分析判斷． B、根據氧氣的溶解性進行分析判斷． C、根據氧氣的化學性質比較活潑，進行分析判斷． D、在高原區，人們容易缺氧，是因為高原地區空氣稀薄，進行分析判斷． |
| 解答： | 解：A、通常情況下，氧氣的密度比空氣的大，故選項說法正確． B、魚類能在水中生活，說明氧氣能溶于水，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結論，故選項說法錯誤． C、氧氣的化學性質比較活潑，但并不是任何物質都能與氧氣反應，故選項說法錯誤． D、在高原區，人們容易缺氧，是因為高原地區空氣稀薄，而不是因為高原地區的氧氣含量低于21%，故選項說法錯誤． 故選：A． |
| 點評： | 本題難度不大，掌握氧氣的物理性質、化學性質等是正確解答本題的關鍵． |
云南師大附小一線名師提優作業系列答案
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
化學實驗小組安裝如下裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1) 實驗小組同學用如下方法檢查該裝置氣密性：關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移）一段距離，停止用力后松手，若觀察到_________▲____________，
則氣密性良好，否則氣密性差。
(2) 二氧化錳催化下H2O2分解的化學式表達式是 ▲ 。
(3) 甲小組設計了下表的探究方案進行實驗，并得出了下圖數據。
| 實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
| 甲組實驗Ⅰ | 探究濃度對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳（0.5g） | 10mL 2%H2O2 |
| 甲組實驗Ⅱ | ▲ | ▲ | 10mL 5%H2O2 |
①請在表格中填寫相應內容使實驗方案完整；
②甲組實驗得出的數據可知：其它條件相同時，濃度越大，H2O2分解速率 ▲_ ;
(4)乙組同學對實驗進行了反思：裝置中原有的空氣對實驗結果___▲______影響（填“有”或“沒有”）；實驗后裝置中二氧化錳的質量和化學性質___▲______（填“有”或“沒有”）改變；注射器在實驗室中可以替代許多實驗儀器，請任意說出一種___▲__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于空氣中各組成成分的說法正確的是（ ）
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| A． | 空氣中的氧氣只有點燃時才發生化學反應 |
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| B． | 自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環 |
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| C． | 空氣中氧氣的質量分數是21%，氦氣是78% |
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| D． | 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列環境問題與可能原因對應關系不正確的是（ ）
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| A． | 霧霾﹣﹣﹣﹣工廠排放的有毒氣體 | B． | 引起酸雨﹣﹣﹣SO2 |
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| C． | 白色污染﹣﹣廢棄塑料 | D． | 臭氧空洞﹣﹣﹣﹣氟利昂 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關催化劑的說法正確的是（ ）
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| A． | 二氧化錳只能做催化劑 |
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| B． | 催化劑能加快化學反應速率 |
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| C． | 過氧化氫溶液中必須加入催化劑才能分解產生氧氣 |
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| D． | 過氧化氫中加入二氧化錳后產生氧氣增多 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
有六種物質：①汽車排放的尾氣；②煤燃燒產生的煙塵；③化工廠排放出的廢氣；④江河湖泊蒸發出的水蒸氣；⑤植物光合作用放出的氣體；⑥人呼出的二氧化碳．其中，能嚴重污染空氣，對人類造成很大危害的物質是（ ）
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| A． | ①③⑤ | B． | ②④⑥ | C． | ①②③ | D． | ④⑤⑥ |
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