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【題目】某實驗小組利用圖5所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗(提示圖7中凹液面與80上方兩格處相切)

1)圖5中儀器a的名稱是 按實驗要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ,在實驗中該儀器的作用是

(2)完成此實驗的正確的操作順序是(填序號) 溶解,裝瓶貼標簽,稱量,計算

3)馬虎同學按圖6的操作稱取氯化鈉,細心同學發現馬虎的操作有錯誤你認為馬虎同學操作中的錯誤是 他稱取的氯化鈉實際質量為 g;

4)聰明同學取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為(水的密度為1g/cm3 ,圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數 (填不變偏大偏小)。

【答案】 (1)燒杯 玻璃棒 攪拌,加速氯化鈉的溶解

(2)④③①②

(3)砝碼和物體放反了 12

(4)18% 偏小

【解析】

試題分析:1)圖5中儀器a的名稱是燒杯,配制質量分數一定的氯化鈉溶液5中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒,玻璃棒在實驗中該儀器的作用是攪拌,加速氯化鈉的溶解。

(2)完成此實驗的正確的操作順序是計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽。

3)圖6稱取氯化鈉的操作錯誤砝碼和物體放反了,他稱取的氯化鈉實際質量為15-3=12g

4由題意可得,該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為=18%;但因為圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數偏小。

練習冊系列答案
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【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵。下列做法符合“低碳”要求的是

A.雙面使用紙張 B.循環使用生活用水

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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①___________,② ____________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為__________________,如采用A裝置作為發生裝置,需做的改進是___________________________

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時若選用C做發生裝置,你認為C相對于B的優點是_____________________________。若用裝置D收集氧氣,檢驗氧氣收集滿的方法是__________________________

(4)實驗室可用B裝置制取二氧化碳。有同學建議用下圖裝置代替裝置B,你認為下圖裝置的優點是_______________________

(5)氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質來制取氨氣。實驗室制取氨氣的發生裝置選用圖中________裝置,收集氨氣選用圖中_______裝置。

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【題目】堿石灰干燥劑是由固體NaOH和CaO組成的混合物,能用它來干燥的氣體有(  )

A. 氯化氫 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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【題目】下表是生活中一些物質的pH,有關它們的說法正確的是( )

物質種類

廁所清潔劑

桔子汁

牛奶

草木灰水

廚房清潔劑

pH

1

3

6.5

11

12.5

A. 牛奶的酸性比桔子汁強

B. 用潤濕的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH

C. 草木灰水顯酸性

D. 胃酸過多的人不宜多吃桔子

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【題目】有A、B、C三種溶液,A能使紫色石蕊試液變紅,B能使無色酚酞試液變紅,C遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變化,則三種溶液的pH由大到小的順序是(

A.A>C>B B.C>B>A C.B>A>C D.B>C>A

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【題目】下列關于氧化反應的說法中正確的是(  )

A. 氧化反應都是化合反應 B. 氧化反應都發生燃燒現象

C. 氧化反應大多放出熱量 D. 氧化反應都發光

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【題目】某興趣小組利用下圖裝置對二氧化碳的性質進行探究,下列說法錯誤的是

A. B處現象說明二氧化碳能使紫色石蕊變紅

B. C處溶液變渾濁,是因為生成了不溶于水的碳酸鈣

C. D處的實驗現象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅

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(1寫出碳完全燃燒的化學符號表達式___________________。

(2實驗結論:________________的溫度最高。

(3某同學不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立即用____________________。

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