Question

【題目】對比是化學實驗中重要的學習方法，下列為兩個探究實驗的改進裝置，請回答問題：

（1）圖A實驗觀察到的現象是: （填“干燥的”或“濕潤的”）紫色石蕊紙條變紅，通過對比可說明CO2能與水反應，該反應的文字表達式為
（2）通過對比圖B所示實驗，加入H2O2溶液后，看到左側試管比右側試管中產生氣泡的速率快．此外還可觀察到 ． 說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好．有同學認為B實驗設計不合理，需要改進： ．

Answer 1

【答案】
（1）濕潤的,水+二氧化碳 碳酸
（2）左側的紅墨水上升的快,把水泥塊改成水泥粉末
【解析】（1）二氧化銨通入到Y型導管，能使濕潤的紫色石蕊紙條變紅，通過對比可說明CO2能與水反應，該反應的文字表達式為水+二氧化碳 碳酸；
（2）通過對比圖B所示實驗，加入H2O2溶液后，看到左側試管比右側試管中產生氣泡的速率快．此外還可觀察到左側的紅墨水上升的快；說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好．有同學認為B實驗設計不合理，需要把水泥塊改成水泥粉末，以控制變量。
所以答案是：（1）濕潤的；水+二氧化碳 碳酸；（2）左側的紅墨水上升的快；把水泥塊改成水泥粉末.
【考點精析】掌握催化劑的特點與催化作用是解答本題的根本，需要知道催化劑（觸媒）：在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質．（一變兩不變）催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用．