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【題目】空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是_____________;牡丹燕菜是河南十大名菜之一,歷來被列為洛陽水席中的首菜,其主料白蘿卜富含的營養(yǎng)素是___________

【答案】氮氣(N2) 維生素

【解析】

1)空氣中主要氣體有氧氣和氮氣,其中氮氣的體積分數(shù)約為78%

2)蔬菜水果中主要含有維生素,所以白蘿卜富含的營養(yǎng)素是維生素。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列裝置,請回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:①___________

(2)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,反應(yīng)的化學方程式______,選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是_____,驗滿的操作是______

(3)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制O2,反應(yīng)的化學方程式_____,選用的發(fā)生裝置為______,若用F裝置收集氧氣,則氧氣從_______ (ab)進。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用分子的知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中合理的是()

A.柳絮飄揚--------------分子在不斷運動著

B.熱脹冷縮--------------分子大小隨溫度變化

C.酒精揮發(fā)--------------酒精分子間間隔增大

D.水凝結(jié)成冰--------------分子停止運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下面四個常見的化學反應(yīng)進行對比分析:

分解反應(yīng):2KMnO4K2MrO4+MnO2+ O2 置換反應(yīng):2CuO+C2Cu+CO2

復(fù)分解反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 化合反應(yīng):2H2+O22H2O

請從以下各項中選擇恰當?shù)膬?nèi)容,用對應(yīng)的序號填空:

元素的種類;原子的種類;原子的個數(shù);分子的種類; 物質(zhì)的組成(或結(jié)構(gòu));

質(zhì)的總質(zhì)量;元素的化合價

在化學反應(yīng)過程中,一定發(fā)生變化的是______;可能發(fā)生變化的是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含有較多_______________________________的水叫硬水,_______________________________叫軟水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,下列過程屬于化學變化是

A.海水曬鹽B.活性炭凈水C.石油提煉出汽油D.天然氣燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是
A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑
(2)在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì),并稱量加入前后的總質(zhì)量(含密閉容器),能驗證質(zhì)量守恒定律的是 (填標號)。
A.蔗糖和水
B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
C.氯化鋇溶液和稀硫酸
(3)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是
②該反應(yīng)的化學方程式為
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為g。
(4)某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。
查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):
①2Mg+O2 2MgO; ②3Mg+N2 Mg3N2; ③2Mg+CO2 2MgO+C
④Mg+H2O MgO+H2↑ ⑤Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3
實驗中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連)。回答下列問題:

①連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
②通氣后,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果有何影響?
③設(shè)計一個實驗,驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂:

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠大于Mg3N的質(zhì)量,請給出合理的解釋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合理利用資源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。請回答:
(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、石油和
(2)煤作為燃料給我么們帶來了益處,但對環(huán)境也造成了不良影響。
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是(填序號)
A. 腐蝕大理石雕像 B. 是由二氧化碳和二氧化硫引起的
C. 酸化土壤 D. 對海洋生物沒有影響
②使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮
(3)為減少污染,城市公共交通正大力推廣使用壓縮天然氣或液化石油氣為動力。某種清潔燃料的主要成份是A,一定質(zhì)量的A物質(zhì)在B物質(zhì)中充分燃燒,如下表所示)。

物 質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

44

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

132

72

①在上述反應(yīng)中提供氧、具有氧化性的物質(zhì)為。(寫化學式)
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。
資料表明:高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣,原理如下:
方法一:4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2
方法二:4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2
某同學想用如圖所示裝置制取氧氣,回答下列問題:

(1)儀器a名稱是
(2)該同學選擇方法 (填“一”或“二”)作為實驗方案。實驗時液面應(yīng)位于 (填“X”或“y”或“Z”)處。氣體驗滿的方法是
(3)寫出用該套裝置制取另一種氣體的方程式

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