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【題目】某元素是人體中常見的元素,該元素在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素的原子序數(shù)為________,原子核外有________個電子層;該元素屬于__________(填“金屬”和“非金屬”)元素,該元素原子失去最外層電子所形成的離子為________(用離子符號表示)。

【答案】204金屬Ca2+

【解析】

根據(jù)在原子中各微粒間的關(guān)系;根據(jù)核電荷數(shù)確定是哪種元素,然后確定元素的種類。根據(jù)最外層電子數(shù)確定得失電子的特點解答。

根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可得:元素的原子序數(shù)為:2+8+2+8=20;20號元素是鈣元素,屬于金屬元素;從電子結(jié)構(gòu)示意圖看出該元素原子核外有4個電子層;在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子,形成陽離子,所形成的離子為Ca2+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定含有氯化鉀和碳酸鉀的化肥中氯化鉀的含量,取5g混合物和11.1%的氯化鈣溶液做如下實驗:

1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)請列出能與氯化鈣反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式_____

3)該化肥樣品中氯化鉀的純度為_____

4)過濾后,最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

5)若按上述過程用此化肥樣品100t,可以生產(chǎn)出純凈的氯化鉀_____t

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)按教材中的裝置如圖甲,測定空氣中氧氣含量的實驗,她進行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于21%,認(rèn)為誤差主要是由實驗裝置造成的,于是改用圖乙裝置進行實驗,步驟如下:

連接裝置并檢查氣密性。

在量筒內(nèi)加入100 mL水。

在廣口瓶中加入少量水,使瓶內(nèi)空氣體積為250 mL

在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷,塞緊瓶塞,關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源。

燃燒結(jié)束充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降,記錄量筒內(nèi)水的體積為50mL

請回答下列問題:

1)步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是_____

2)與裝置甲相比,裝置乙可以減小實驗誤差,其原因是___

3)根據(jù)步驟中的數(shù)據(jù)可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的_____

4)該實驗可推論出氮氣_____(填“易”或“難”)溶于水

5)若將紅磷換成鐵絲,該實驗?zāi)懿荒塬@得成功?_____成功,原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析圖示的四個實驗,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論,正確的是(  )

A、可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點

BCO2H2O反應(yīng)生成H2CO3

CCH4燃燒生成CO2H2O

D、鐵釘生銹只需與H2O接觸

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法不正確的是(

A. A點溶液中的溶質(zhì)有2B. E點溶液中的溶質(zhì)有3

C. AB段有沉淀生成D. F點溶液的pH>7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種.下圖表示:向盛有10mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中,加入乙溶液時,溶液pH的變化曲線.請分析曲線回答問題:

(1)甲是_____溶液;滴有少量紫色石蕊試劑甲溶液呈_____色.

(2)當(dāng)加入乙溶液的體積為_____mL時,甲、乙溶液恰好完全反應(yīng).

(3)當(dāng)溶液的pH1.4時,溶液中的溶質(zhì)是(指示劑除外)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì),屬于不同類別,C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答問題:

1)物質(zhì)C的化學(xué)式:_____DE反應(yīng)的實質(zhì)為_____

2)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①利用了物質(zhì)的____________性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________

(3)步驟④中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是___________

(4)步驟⑤所得化合物的名稱為_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以空氣等為原料可合成氨、尿素[CONH22],以下是簡易生產(chǎn)流程的一部分。

1)工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣,氮氣可從空氣分離中獲得。此空氣分離的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

2)寫出合成塔①中合成氨的化學(xué)方程式,_____該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____

3)寫出合成塔②中合成尿素的化學(xué)方程式_____

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同步練習(xí)冊答案
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