| A、氧氣不易溶于水 | B、氧氣密度比空氣大 | C、氧氣能支持燃燒 | D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| A、工業(yè)制O2和工業(yè)制CO2發(fā)生的都是化學(xué)變化 | B、均一穩(wěn)定、澄清的液體一定是溶液 | C、決定原子種類(lèi)的是它的核電荷數(shù) | D、分子、原子最本質(zhì)的區(qū)別是分子大而原子小 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，這是一定質(zhì)量的KMnO4固體加熱一段時(shí)間后根據(jù)數(shù)據(jù)檢出的某種圖象，若橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間t，則縱坐標(biāo)表示（ ）| A、反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量 | B、反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量 | C、反應(yīng)前后固體中錳元素的質(zhì)量 | D、反應(yīng)前后固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| A、用排水法收集氧氣 | B、用在空氣中灼燒的方法除去銅粉中的炭粉 | C、用托盤(pán)天平稱取3.27 gNaCl固體 | D、用聞氣味的方法鑒別CO和CO2氣體 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
A、 驗(yàn)滿O2 | B、 配置20%的溶液 | C、 除去CO2 | D、 冷卻后的粗銅絲b端略上升 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| A、催化劑能加快反應(yīng)速率并得到更多的產(chǎn)物 | B、加熱高錳酸鉀，固體質(zhì)量不斷減少，不遵守質(zhì)量守恒定律 | C、分離液態(tài)空氣可以得到氮?dú)夂脱鯕猓瑢儆诜纸夥磻?yīng) | D、不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水是軟水 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| 選項(xiàng) | 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） | 選用試劑 | 操作方法 |
| A | CO2（CO） | 過(guò)量O2 | 點(diǎn)燃 |
| B | CaO（CaCO3） | 足量蒸餾水 | 過(guò)濾、蒸發(fā) |
| C | NaCl溶液（MgSO4溶液） | 適量BaCl2溶液 | 過(guò)濾 |
| D | FeCl2溶液（CuCl2溶液） | 足量鐵粉 | 過(guò)濾 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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