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14.核外電子數相同,核內質子數不同的兩種粒子,它們可能是(  )
①一種元素的原子和另一種元素的離子       ②同種元素的原子和離子
③兩種不同元素的原子                               ④兩種不同元素的離子.
A.①③B.①④C.②③D.③④

分析 根據不同種元素最本質的區別是質子數不同,可推斷:不同質子數,說明肯定不是同種元素的粒子;相同電子數即“核外電子數相同”,說明它們核外電子結構相同,而它們的質子數不同,說明肯定不是兩種不同元素的原子的兩種粒子;據此即可判定正確的選項.

解答 解:①一種元素的原子和另一種元素的離子,符合不同質子數、相同電子數的兩種粒子,故正確;
②同一元素,質子數就一定相同,故錯誤;
③不同元素的原子,電子數肯定不同,故錯誤;
④不同元素的離子,如Na+  和 Mg2+,都是離子,而且質子數不同,而電子數相同,故正確.
故選B.

點評 解答本題必須理解不同質子數、相同電子數的含義,才能正確解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.硒對人體有防癌、抗癌作用,如圖1是硒元素在元素周期表中的部分信息,圖2是硒原子的結構示意圖,請回答:

(1)硒是人體必需的微量(“微量”或“常量”)元素.
(2)圖3中A、B、C三種元素中與硒元素化學性質相似的是B(“A”、“B”或“C”)元素.
(3)圖3中B元素原子在化學反應中容易得到(“得到”或“失去”)電子,該元素與地殼中含量最高的元素形成化合物的化學式為SO2或SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.若將agKClO3與bgMnO2的混合物加熱到質量不再減少為止,得到剩余固體cg,則反應生成O2的質量是a+b-c克,同時會生成KClc-b克.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.根據如圖回答問題.

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的裝置組合是CG (選填裝置編號,下同).寫出用該組合在實驗室制取的另一種常見氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質.
【查閱資料】
①氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
②氨水,主要成分NH3•H2O(一水合氨),氨氣的水溶液,易揮發,具有部分堿的通性.NH3•H2O不穩定,受熱易分解出氨氣.
(2)將濃氨水滴加到固體燒堿上可以快速產生氨氣,發生裝置最好選用C.請寫出固體燒堿在此過程中的作用:燒堿溶于水放出熱量,促進氨水揮發.(任寫一條)
(3)實驗室通過直接加熱濃氨水的方法也可以獲得氨氣,但混有大量水蒸氣.現欲用此方法制取干燥的氨氣,其裝置組合是BDG.

圖為合成氨的模擬實驗裝置圖(玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物).步驟:①檢查氣密性;②使鋅粒和稀硫酸反應一段時間;③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱(NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H2O+N2↑);④到產生氮氣較快時,將酒精燈移至玻璃管下方加熱.
(4)反應開始前使鋅粒和稀硫酸反應一段時間的目的是:排出裝置內部的空氣,防止可能發生的爆炸,同時生成盡可能多的氫氣,提高氫氣濃度從而提高氮氣的轉化率.
(5)當錐形瓶中出現酚酞溶液變紅現象,表示有氨氣生成.
(6)寫出玻璃管中生成氨氣的化學方程式:N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖1是“△△牌發酵粉”的部分信息,課外化學興趣小組的同學對其進行了如下探究(請你完成相應填空):

【查閱資料】
(1)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸;
(2)發酵粉能夠使面團松軟、發泡是因為發酵粉產生了CO2所致;
(3)Na2CO3受熱不分解.
【提出問題】
NaHCO3在發酵粉加水或加熱時如何產生CO2
【猜  想】
甲.…
乙.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應產生CO2
丙.NaHCO3加熱產生CO2
【實驗探究】
(1)小明同學取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產生,從而否定了猜想甲,則猜想甲是NaHCO3與水反應產生CO2.小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產生了CO2,從而驗證了猜想乙,說明了NaHCO3具有的性質之一是NaHCO3與酒石酸能反應生成CO2
(2)小英同學為探究猜想丙設計了如圖2所示的實驗裝置:
小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.b試管中反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
持續加熱直至兩支試管均不再發生變化時,發現a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產生,說明該粉末是Na2CO3
【小  結】
NaHCO3在發酵粉中產生CO2的條件是加水或加熱;
NaHCO3受熱發生變化的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.寫出下列物質的化學式
(1)硫化鈉Na2S    (2)氖氣Ne    (3)氧化鋁Al2O3    (4)硫酸亞鐵FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,試管中盛有硝酸鉀的飽和溶液和硝酸鉀固體.
(1)若向燒杯中的水中加入生石灰,可觀察到試管中有什么現象?產生該現象的原因是什么?
(2)若試管內盛放的是飽和石灰水,向燒杯中的水中加入生石灰后,又會產生什么現象?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某反應的微觀示意圖:其中不同的球代表不同元素的原子,下列說法錯誤的是(  )
A.生成物可能都是氧化物
B.生成物中分子個數比為1:2
C.反應前后原子的種類、數目都不變
D.乙中元素的化合價在反應前后保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應的化學方程式:及其所屬的基本反應類型
(1)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 屬于化合 反應
(2)點燃磷做煙霧彈4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 屬于分解 反應
(4)鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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