為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質，興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗。
(1)寫出沉淀A的化學式 。
(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作和蒸發所共同用到的一種玻璃儀器是 。
(3)同學在實驗過程中，又發現了新的問題：此方案很容易引入新的雜質，請寫出固體物質B的成分 (用化學式表示)。
(4)同學繼續探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加過量鹽酸至不再產生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質，又能有效地防止新雜質的引入。寫出有關反應的化學方程式： 。
(5)你認為物質B中是否含有雜質氯化氫 (填“是”或“否”)，理由是 。
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點。
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質是________。
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳，應采取的實驗操作是_______ _ 。
（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。
| | 滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② |
| 試劑 | H2O | | | Mg |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
小朱同學收集了下列物質。熟石灰、石墨、氫氧化鋁、甲烷、干冰、氧氣。請按下列要求填寫上述相關物質或其主要成分的化學式：
（1）用作電極的是 ；
（2）可治療胃酸過多的堿是 ：
（3）用于人工降雨的是 ；
（4）可用于改良酸性土壤的是 ；
（5）用作助燃劑的是 ；
（6）煤礦里瓦斯的主要成分是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
分類法是學習化學的重要思想方法，依據同類物質性質的相似性，可以幫助我們做到舉一反三。現有下列三組物質： A．空氣、硫酸銅、冰水、蔗糖 B．KOH、H2SO4、Ca（OH）2、Ba（OH）2 C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填寫下表空白
| 組別 | A組 | B組 | C組 |
| 分類標準 | 純凈物 | 堿 | |
| 不屬于上述分類標準的物質 | 空氣 | | SO2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
A、B、C三組實驗如下圖所示，根據發生反應的現象及原理，進行總結歸納并回答問題：
（1）三組實驗有多個共同點：
①試管中反應物都是無色溶液
②都屬于 反應（填基本反應類型）；③實驗現象 。
④ 。⑤ 。
（2）寫出實驗C的化學反應方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
許多植物的果實和花瓣中含有色素。現提取幾種植物的果實或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗，現象記錄如下表。
| 植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在水中 | 在堿性溶液中 |
| 牽牛花 | 紅色 | 紫色 | 藍色 |
| 萬壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
| 胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
| 玫瑰 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
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