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請回答下列有關水的問題．

(1)硬水給生活和生產帶來了很多麻煩，生活中可用________來區分硬水和軟水，常用________的方法來降低水的硬度．

(2)請寫出日常生活中節約用水的兩條具體措施：________；________．

答案：
解析：

　　(1)肥皂水；煮沸水

　　(2)洗菜的水澆花；隨手關水龍頭(或洗衣水用于沖洗廁所等節約用水具體措施的合理答案)

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科目：初中化學 來源： 題型：

2009年3月22日是第十七屆“世界水日”，聯合國確定2009年“世界水日”的宣傳主題是“跨界水--共享的水、共享的機遇”．請回答下列有關問題：
（1）如甲圖在電解水實驗中

管（填“A”或“B”）的水位降的最快，原因是

負極產生的氣體是正極產生氣體體積的兩倍

；
（2）如何檢驗A管中的氣體：

將帶火星的木條伸入試管中

；
（3）所發生反應的文字表達式：

水

通電

氫氣+氧氣

水

通電

氫氣+氧氣

．由此實驗可知水是由

氫元素

和

氧元素

組成的，
（4）在電解水中共收集到了12mL，問與正負兩極相連的試管中各得多少毫升的氣體？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們注意到了嗎？隨著現代化建設步伐的加快，我們的生活質量正在逐步提高．請你用所學的化學知識結合生活經驗回答下列事例中的有關問題：
（1）走進廚房，你會發現燃料主要使用石油的分餾產物--液化氣，石油屬于

不可再生

（填“可再生”或“不可再生”）能源，液化氣的主要成分是丙烷，化學式為C₃H₈，其主要成分在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為

C₃H₈+5O₂

點燃

3CO₂+4H₂O

C₃H₈+5O₂

點燃

3CO₂+4H₂O

．
（2）走進超市，你會發現茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝，充入的氣體可能是

氮氣

．
（3）走進照相館洗照片時，營業員會問你“是否要塑封（用塑料薄膜封閉）”，塑封的目的是隔絕

氧氣和水

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們注意到了嗎？隨著現代化建設步伐的加快，我們的生活質量正在逐步提高．請你用所學的化學知識結合生活經驗回答下列事例中的有關問題：
（1）在炎熱的夏日冷飲可以降溫去暑，當你從冰箱里取出一瓶飲料，放在空氣中，發現外壁會潮濕．說明空氣中含有

水蒸氣

．
（2）走進干洗店作社會調查時，你會了解有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機，可將有毒物質大約降至原來的1/30．這一改進利用了活性炭的

吸附

性．
（3）走進照相館洗照片時，營業員會問你“是否要塑封（用塑料薄膜封閉）”，塑封的目的是隔絕

氧氣、水

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2009年3月22日是第十七屆“世界水日”，聯合國確定2009年“世界水日”的宣傳主題是“跨界水--共享的水、共享的機遇”．請回答下列有關問題：
（1）如甲圖在電解水實驗中管（填“A”或“B”）的水位降的最快，原因是；
（2）如何檢驗A管中的氣體：；
（3）所發生反應的文字表達式：．由此實驗可知水是由和組成的，
（4）在電解水中共收集到了12mL，問與正負兩極相連的試管中各得多少毫升的氣體？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

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（1）走進廚房，你會發現燃料主要使用石油的分餾產物--液化氣，石油屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源，液化氣的主要成分是丙烷，化學式為C₃H₈，其主要成分在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為．
（2）走進超市，你會發現茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝，充入的氣體可能是．
（3）走進照相館洗照片時，營業員會問你“是否要塑封（用塑料薄膜封閉）”，塑封的目的是隔絕．

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