下列關于催化劑的認識中正確的是( )
A.催化劑在反應后質量減小
B.催化劑用一次就不能再用了
C.催化劑能增加生成物的質量
D.催化劑能改變化學反應的速率
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如右圖所示),
請你猜想一下是什么氣體?
(1)寫出兩種可能性。
(2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現象和結論。
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科目:初中化學 來源: 題型:
進入高速發展的21世紀,我國在世界上首先用二氧化碳作原料生產出了一種無毒、透明、全降解塑料——二氧化碳聚合物。下列說法錯誤的是( )
A.生產該聚合物可以減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應
B.可以充分利用豐富的廉價資源生產全降解塑料
C.該塑料可廣泛應用于醫藥和食品包裝、一次性餐具等方面
D.二氧化碳聚合物就是固體二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
《環境空氣質量標準》新增PM2.5指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。為實現空氣質量達標,合理的做法是( )
A.煤炭直接燃燒 B.秸稈焚燒還田
C.開發清潔能源 D.提倡多開汽車
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比較、推理是化學學習常用的方法,請根據以下反應事實推導出該事實中影響化學反應的因素:
序號 | 化學反應事實 | 影響化學反應的因素 |
(1) | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | |
(2) | 碳在常溫下不與氧氣發生反應,而在點燃時能與氧氣反應 | |
(3) | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | |
(4) | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將A物質25克、B物質5克混合加熱,反應后的物質中,A仍有10克,B已完全反應,同時生成C物質11克,還有一種生成物D.則這個化學反應中,參加反應的反應物及生成物的質量比A:B:C:D為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某化學反應的微觀模型,“ ”、“
”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是( )
A.反應前后分子種類不發生改變 B.反應前后原子的種類與數目發生改變
C.反應前兩種分子的個數比是1:2 D.該反應的基本類型是化合反應
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