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18.2015年3月兩會前,著名記者柴靜的紀錄片《蒼彎之頂》播出引起了兩會代表對我國霧霾的形成及治理進行了熱烈的討論,請你限據空氣的組成回答下列問題.
(1)在物質的分類中空氣屬于混合物(填“純凈物”或“混合物“”).
(2)在空氣的成分中,制造化肥并可以做保護氣的是氮氣,能供給人類呼吸的是氧氣;溫室氣體是指二氧化碳.
(3)稀有氣體可以做焊接金屬的保護氣,是利用了稀有氣體的化學性質不活潑.
(4)純凈的空氣對于人類非常重要,下列說法有利用干凈化大氣的是(填序號)①②③.
①使用清潔能源   ②工業廢氣處理達標后再排放
③積極植樹造林   ④把城市生活垃圾集中焚燒.

分析 根據空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸.氮氣和稀有氣體的化學性質不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態氮可以做制冷劑.稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等.溫室氣體是指二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)空氣中含有氧氣、氮氣等物質,屬于混合物;
(2)氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態氮可以做制冷劑;溫室氣體是指二氧化碳;
(3)稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等,稀有氣體的化學性質不活潑;
(4)有利于凈化大氣的是:使用清潔能源代替煤和石油;使用燃煤脫硫技術,防治SO2污染,工業廢氣處理達標后再排放,;大量的植樹造林等;露天焚燒會污染空氣.
故選:①②③.
故答案為:(1)混合物;
(2)氮氣,氧氣,二氧化碳;
(3)化學性質不活潑;
(4)①②③.

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中,下列敘述:①鐵釘表面產生氣泡;②溶液由無色逐漸變為淺綠色;③鐵釘質量減輕;④溶液質量減輕.其中正確的是( 。
A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.(1)歸納與比較,是學習化學的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素相同,但它們的化學性質不同,工業上CO可用來冶煉金屬,是利用它的還原性.
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于鋁在空氣中與氧氣反應,在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,鋁與氧氣反應的化學方程式為4Al+3O2═2Al2O3
(3)進入森林,注意防火,通常狀況下燃燒需要三個條件:①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③溫度達到可燃物的著火點;當森林發生火災時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是與氧氣接觸;清除可燃物..
(4)生活中常用的鐵鍋炒菜,主要是利用了鐵的B.
A、導電性       B、導熱性        C、延展性        D、有金屬光澤
(5)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A.
A、節約金屬資源       B、合理開采礦物      C、防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.如圖所示裝置的集氣瓶被譽為“萬能瓶”.下列說法錯誤的是(  )
A.收集氫氣時應從b口進入,瓶內空氣從a口排出
B.收集二氧化碳時應從a口進入,瓶內空氣從b口排出
C.當被收集的氣體從a口進入時,瓶內空氣從b口排出,相當于向上排出空氣法收集氣體
D.當被收集的氣體從b口進入時,瓶內空氣從a口排出,相當于向上排出空氣法收集氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.隨著現代科學技術的發展以及人們生活水平的提高,手機的使用已經越來越普及,給人們生活帶來極大的方便.但也產生了一定的副作用,如電磁波對人體健康的影響,廢上手機處理的困難等.下面是一則關于手機電池的材料:
手機中的電池通常采用可充電鎳鎘(Ni-Cd)電池,其電池的總反應可以表示為:
Cd+2NiO(OH)+2H2O$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2Ni(OH)2+Cd(OH)2.已知氫氧化鎳[Ni(OH)2]和氫氧化鎘[Cd(OH)2]均難溶于水,但能溶于酸.請根據上述材料回答:
(1)下面是廢棄鎳鎘電池中的重金屬滲入水體后,進入人體的一條途徑:浮游植物→蝦→魚→人.魚體內重金屬含量大于浮游植物內重金屬含量,這是通過食物鏈富集作用的逐漸積累所引起的.除上述途徑外,被污染水體中的重金屬還可以直接通過飲水途徑進入人體.
(2)廢棄的鎳鎘電池已成為重要的環境污染物.有資料表明一塊廢鎳鎘電池可以使一平方米面積的耕地失去使用價值.在酸性土壤中這種污染尤為嚴重,這是因為Ni(OH)2和Cd(0H)2能溶于酸性溶液,從而污染土壤.
(3)電池放電是化學能轉化為電能.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.離子的表示方法:在元素符號(或原子團)右上角的標明離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號號在后.“1”省略不寫(填“寫”還是“省略不寫”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.石蠟熔化B.酒精揮發C.糧食釀酒D.干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質.已知C存在于人體胃液中,且與其它四種物質均能發生反應.A在潮濕的空氣中經復雜變化生成B,B與C反應形成黃色溶液.D與E的反應常用于工業制燒堿.
(1)寫出B與C反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)將A放入B與C反應后的溶液中,一段時間后,發現溶液逐漸變為淺綠色,試猜想反應中有Fe2+(填離子符號)生成.
(3)D與E反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(4)若C與D反應無明顯現象,則C與D的反應屬于基本反應類型中的復分解 反應,請寫出D在農業生產中的一種用途改良酸性土壤、配制農藥波爾多液(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是某同學設計的制取二氧化碳并將二氧化碳通入紫色石蕊試液的裝置圖,回答下列有關問題.
(1)寫出儀器名稱a錐形瓶,b長頸漏斗;
(2)a中倒入的液體是稀鹽酸,b中放入的固體是石灰石,反應的文字表述式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,A中發生的現象為石灰石逐漸減少,有大量的氣泡產生;
(3)試管中的現象是紫色的石蕊試液變紅色,其原因是二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色.

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同步練習冊答案
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