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【題目】實驗室制取氣體的兩種裝置如圖甲與乙所示.

a儀器的名稱是_____;實驗室利用甲裝置制取氧氣時,a儀器中所盛試劑為_____(填名稱).實驗結束時,為防止水倒吸,正確的操作是:先_____,再_____.用裝置乙制取二氧化碳,反應的化學方程式為_____,實驗時,如果二氧化碳始終收集不滿,可能的原因是_____(寫一種).

【答案】試管 高錳酸鉀 把導管移出水面 熄滅酒精燈; 反應物量不足(或漏氣等其他合理答案)

【解析】

a儀器是試管;

甲裝置適用于固體加熱制取氧氣,試管口處有一團棉花,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,故a儀器中所盛試劑為:高錳酸鉀;

實驗結束時,為防止水倒吸,炸裂試管,應先把導管移出水面,再熄滅酒精燈;

實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:

實驗時,如果二氧化碳始終收集不滿,可能的原因是裝置漏氣或藥品的量不足等造成的.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸鋇是一種不溶于水,也不和酸反應的固體,醫療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內 服造影劑,俗稱鋇餐。若鋇餐中含有碳酸鋇,就會致人中毒。為測定某硫酸鋇樣品中碳酸鋇的 含量,取 100 g 樣品,向其中逐漸加入一定質量分數的稀硝酸至恰好完全反應,發生反應的化學方 程式為:BaCO32HNO3Ba(NO3)2H2OCO2,測得共用去稀硝酸 245.7 g,反應后稱得燒杯中物質的總質量為 341.3 g。請計算:

1)反應生成的二氧化碳為_____g

2)所用的稀硝酸的溶質質量分數是多少_________?原樣品中硫酸鋇的質量分數是多少?(計算結果保留一位小數)__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是甲、乙兩物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A.甲、乙兩物質的溶解度相等

B.甲、乙兩物質的溶解度均隨溫度升高而增大

C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體

D.將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃,有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,日常生活、工農業生產和科學實驗都離不開水。

1)如圖為自來水廠凈化過程示意圖。

①下列有關水的凈化的說法不正確的是_____

A過濾能使硬水轉化為軟水

B凈水時活性炭能起吸附作用

C自來水廠凈水過程包括蒸餾

D電解水是一種常用的凈水方法

②硫酸鋁可作絮凝劑。寫出用鋁和稀硫酸制硫酸鋁的化學方程式_____

③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效水處理消毒劑,其生產過程的兩個主要反應如下:3NaClO+4NaOH+2FeOH3=2Na2FeO4+3NaCl+5_____Na2FeO4+2KOH=K2FeO4↓+2NaOH,該反應所屬基本反應類型為_____

2)如圖是甲、乙、丙三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,請分析回答:

t1時,甲的溶解度_____(填“>”或“<”或“=”)丙的溶解度。

t2時,將50g甲放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數為_____,該溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

0℃時,分別將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g升溫到t2時,所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗,下列說法錯誤的是

A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氮元素廣泛存在于自然界中,對人類生命和生活具有重要意義。

(1)在元素周期表中,氮元素的信息如圖所示,氮元素的原子相對質量為____

(2)5NH3中含有的電子數為____

(3)氮氣具有廣泛的用途,是制造硝酸和氮肥的主要原料。

①硝酸( HNO3)中,氮元素的化合價為____

②下列物質中可以促進植物莖葉生長茂盛的是____。(填字母序號)

A KCl B NH4NO3 C Ca(H2PO4)2

(4)氮元素是蛋白質的重要組成元素之一。下列食品富含蛋白質的是____(填字母序號)。

A 米飯 B 西紅柿 C 牛肉 D 花生油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定某生理鹽水的溶質質量分數,將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,有關實驗數據如下表:

反應前

反應后

實驗

數據

生理鹽水樣品的質量

加入硝酸銀溶液的質量

過濾后剩余溶液的質量

130 g

40 g

167.13 g

(1)反應后生成氯化銀的質量為 g

(2)生理鹽水的溶質質量分數為多少?________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類最寶貴的自然資源。小明利用電解水裝置探究水的組成。通電一段時間后,下列說法不正確的是( )

A. 試管b產生的氣體能夠支持燃燒

B. 用拇指堵住集滿氣體的a試管口,靠近火焰,移開拇指點火,會聽到輕微的

C. 試管a與試管b中產生的氣體體積比為1:2

D. 該實驗可證明在化學反應中分子可再分,原子不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH

溶液,所得沉淀質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示

(1)計算氫氧化鈉溶液的溶質質量分數;(要求寫出計算過程)

(2)與氫氧化鈉溶液反應所消耗硫酸溶質的質量為 克。

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