閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：廣東省江門市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：推斷題
A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無色液體，E在D中燃燒的現象非常劇烈，火星四射。 B在反應③中作催化劑。它們之間的轉換關系如圖所示：
（1）寫出上述物質的化學式：A________；G___________。
（2）寫出上述①②③反應的文字表達式并在括號里注明該反應的基本反應類型。
①_________________ （____________）反應
②________________ （____________）反應
③___________________
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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018屆八年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下圖表示了氧氣的幾種用途,其中一種與其他三種所利用的原理不同的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列說法錯誤的是（ ）
A. 同一溶質的溶液，飽和溶液的濃度比不飽和溶液的濃度大
B. 改變條件，能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉化
C. 用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于乳化在日常生活中的應用
D. 工業上分離液態空氣獲得氧氣，是利用液氧和液氮的沸點不同
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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級上學期12月份月考化學試卷 題型：科學探究題
化學反應都遵守質量守恒定律，請根據質量守恒定律的相關知識完成下列問題：
（1）下列各項中，在化學反應前后一定不變的是_____（填數字序號）。
①元素的種類 ②物質的種類 ③原子的種類 ④分子的種類 ⑤原子的數目 ⑥分子的數目
（2）應用質量守恒定律配平化學方程式：____C2H4+__O2
__CO2+____H2O
（3）實驗室常用如左圖所示實驗驗證質量守恒定律．四位同學設計了如圖的A、B、C、D四個實驗，并按左圖的實驗操作來驗證質量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學認為B、C實驗都能驗證質量守恒定律，你認為他的說法_______ （填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是_______。
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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級上學期12月份月考化學試卷 題型：單選題
“可口可樂”是一種無色的碳酸飲料，將少量“可口可樂”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加熱，溶液顏色變化是（ ）
A. 先變藍后變紫 B. 變紅后顏色不再改變
C. 先變無色后變紅色 D. 先變紅色后變紫色
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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
某興趣小組同學為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性，進行如下兩組實驗。(提示：本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發生化學反應）
（實驗l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗根據實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現象。
實驗步驟 | 實驗操作圖示 | 實驗操作及現象 |
步驟1 |
| 振蕩后靜置： （1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈________色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。 |
步驟2 |
| 將步驟1中A試管內溶液倒入B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現象為液體分層，上層為______色，下層為_____色，試管底部無固體殘留 |
（實驗2）碘在不同溶劑中的溶解實驗根據實驗操作圖示回答相關問題。
實驗操作圖示 | 實驗結論或解釋 |
| （3）由圖2所示現象可知：碘_____（選填“不”、“微”或“易”）溶于水 （4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強”或“弱”） |
（反思與應用）
（5）碘易溶于酒精。若（實驗2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體______（選填“分層”或“小分層”）。
（6）“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟，其原理類似（實驗2）中第二步操作。工業實際生產時使用其他揮發性液體代替汽油，這種揮發性液體必須具備的條件是①與水不互溶②__________
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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市富樂國際2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題
化學是以實驗為基礎的學科，請根據以下實驗回答相關問題：
（1）如圖實驗是為了說明氧氣的體積約占空氣體積的1/5，為確保實驗成功，燃燒匙內需放足量紅磷。待紅磷熄滅后，集氣瓶內______（填“有”或“沒有”）氧氣；該反應的化學反應符號表達式為__________；集氣瓶內預先盛少量水在實驗中起到的作用有___________（填字母）。
A．加快集氣瓶內氣體冷卻 B．熄滅紅磷 C．吸收五氧化二磷
（2）實驗室制氧氣有兩套發生裝置，如圖裝置屬于_____（填“固體加熱型”或“固液不加熱型”）裝置；該裝置中使用的橡皮塞是_______（填“單孔”或“雙孔”）的；使用該裝置制取氧氣，_______（填“能”或“不能”）得到平穩的氧氣流。
（3）下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。圖1為教材實驗，圖2為改進裝置，請回答。
①圖1中夾持鐵絲的儀器名稱是_______，在鐵絲一端綁上火柴棒的作用是________。
②有同學認為鐵絲燃燒的現象與氧氣的濃度有關，于是想收集不同濃度的氧氣進行相關實驗，若用排水法收集一瓶體積分數為90%的氧氣，預先向容積為400mL的集氣瓶中加水，水的體積約為________ mL（取整數）。
③圖2為改進裝置（濃硫酸作干燥劑，吸收氧氣中的水蒸氣）。下列說法正確的是__________（填字母）。
A．氧氣無須提前制備和收集
B．用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更安全
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發出黃色火焰，產生黑色固體
D．該裝置能控制反應的速率
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科目：初中化學 來源：廣東省河源市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型：單選題
金剛石、石墨、和C60都是由碳元素組成的單質，下列關于這三種碳單質的敘述錯誤的是（ ）
A. 都是黑色固體 B. 碳原子的排列方式不同
C. 在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳 D. 金剛石硬度大，可用作玻璃刻刀
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