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依據圖,下列說法中不正確的是( 。
分析:由上圖反應的微觀過程可知:反應物為一種物質,生成兩種物質,可知此反應為分解反應;分子、原子都可以構成物質;化學反應前后元素種類不變;原子是化學變化中的最小粒子;分子是保持物質化學性質的最小粒子;分子在化學變化中可分,而原子不可分等信息.
解答:解:由上圖反應的微觀過程可知:
A、分子、原子都可以構成物質,說法正確,故A正確;
B、原子在化學變化中不能再分,原子是化學變化中的最小粒子,說法正確,故B正確;
C、分子是保持物質化學性質的最小粒子,說法正確,故C正確;
D、原子是由原子核和核外電子構成的,說法錯誤,因為此模擬圖不能得出此結論,故D錯誤.
故選D.
點評:以微觀粒子的模型為題材的試題,以檢測考生從微觀角度認識化學的意識和能力;了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的自然科學.請根據下圖回答相關問題.

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量.紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
,關于該實驗的下列說法中,正確的是
ABDE
ABDE
(填字母).
A.實驗時紅磷一定要足量          B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾      D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)乙圖為實驗室已收集滿的一瓶無色無味的氣體.(已知不是空氣),請你用學過的知識進行假設和猜想,并按要求將答案填寫在下表中.
假設和猜想 檢驗方法及操作 可能觀察到的現象及結論
該氣體可能是
氧氣
氧氣
把帶火星的木條伸入集氣瓶中
把帶火星的木條伸入集氣瓶中
木條復燃,該氣體是氧氣
木條復燃,該氣體是氧氣
(3)小紅利用丙圖進行探究實驗,并對觀察到的現象進行分析,得出了多個結論.
①蠟燭中含有氫元素,她依據的現象是
燒杯壁上有水霧
燒杯壁上有水霧

②觀察到燒杯底部有少量黑色固體,由此得出的結論是
蠟燭不完全燃燒生成炭黑
蠟燭不完全燃燒生成炭黑

③小紅還能觀察到的現象
蠟燭逐漸熄滅
蠟燭逐漸熄滅
,由此她得出的結論是
可燃物燃燒需要與氧氣接觸.
可燃物燃燒需要與氧氣接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)下列實驗操作中正確的有
BC
BC
(填字母).
A.向燃著的酒精燈里添加酒精
B.用托盤天平稱量物質質量時,先加質量大的砝碼,再加質量小的砝碼
C.做硫在氧氣中燃燒的實驗時,應先在集氣瓶底留少量的水
D.用排水法收集氧氣時,當導管口一有氣泡冒出,便開始收集氧氣
E.做電解水的實驗時,直接接通交流電源
F.用100mL量筒量取體積為8.2mL蒸餾水
(2)①圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量.紅磷在空氣中燃燒的化學反應式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
,關于該實驗的下列說法中,不正確的是
CF
CF
(填字母).
A.實驗時紅磷一定要足量
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管,否則結果偏小
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
F.可用木炭代替紅磷,其它儀器、藥品不變
②小紅利用圖乙進行探究實驗,并對觀察到的現象進行分析,得出了多個結論:
A:蠟燭中含有氫元素,她依據的現象是
燒杯內壁有水霧
燒杯內壁有水霧

B:觀察到燒杯底部有少量黑色固體,由此得出的結論是
蠟燭燃燒不完全產生的碳的顆粒(或蠟燭中含碳元素)
蠟燭燃燒不完全產生的碳的顆粒(或蠟燭中含碳元素)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

空氣是一種重要的自然資源.通過半年的初中化學學習,我們可以從化學的視角來進一步認識空氣.
(1)空氣中含量最多的兩種元素是
N、O
N、O
(用化學符號表示);空氣是混合物而不是純凈物的依據是
由氮氣和氧氣等多種物質組成,并保持它們各自的化學性質
由氮氣和氧氣等多種物質組成,并保持它們各自的化學性質

(2)雷雨過后,空氣顯得特別清新,這是因為少量氧氣(O2 )在一定條件下轉化成了臭氧(O3),3O2 
 放電 
.
 
 2O3.下列說法中,你認為正確的是
②④
②④
;
①該反應屬于化學變化
②該反應屬于物理變化
③O2 與O3是同一種物質
④O2與O3是由同一種元素組成的不同單質
(3)課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量,實驗中發生反應的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
,反應后,判斷集氣瓶內無氧氣剩余的事實是
燃燒匙內有剩余的紅磷
燃燒匙內有剩余的紅磷
.紅磷燃燒過后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,由此推知氮氣的兩點化學性質是
氮氣不能燃燒、也不支持燃燒
氮氣不能燃燒、也不支持燃燒

(4)在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能發生紅熱現象,不能燃燒,在盛有氧氣的集氣瓶內能劇烈燃燒,火星四射,但都發生了化學反應,反應后生成物的化學式是
Fe3O4
Fe3O4
.你認為兩種不同現象說明
物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關
物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關
;
(5)隨著工業的發展,排放到空氣中的有害氣體對空氣造成了污染.汽車尾氣是城市主要污染之一,治理的一種辦法是在汽車排氣管上裝催化轉化器,它使CO與另一種空氣污染物X(氧化物)反應生成可參與大氣生態循環的無毒氣體Y,反應原理為:2CO+2X
 催化劑 
.
 
2Y+N2.其中Y是
CO2
CO2
,X的相對分子質量為
30
30

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科目:初中化學 來源: 題型:

依據如圖所示,下列說法中不正確的是(  )精英家教網

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