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1.聯氨(N2H4)可做火箭的燃料,與H2O2反應生成氮氣和水,化學反應方程式為N2H4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$N2+2H2O,在該反應中作還原劑的是N2H4,具有氧化性的物質是O2

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫,然后根據氧化還原反應中,得電子化合價降低的反應物是氧化劑,失電子化合價升高的反應物是還原劑.

解答 解:N2H4(聯氨)作燃料,在空氣中燃燒后生成氮氣和水,該反應的化學方程式為N2H4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$N2+2H2O.在該反應中作還原劑的是
反應方程式N2H4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$N2+2H2O中化合價變化為:N2H4→N2,N元素由-2價→0價,故N2H4是還原劑,O2→H2O,O元素由0價→-2價,所以O2是氧化劑,具有氧化性;
故答案為:N2H4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$N2+2H2O;N2H4;O2

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關物質的用途,沒有發生化學變化的是(  )
A.武鋼煉鐵B.釀制孝感米酒C.汽車輪胎爆炸D.編鐘生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.完成下列反應的化學方程式
(1)鋅與稀硫酸反應Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(2)二氧化碳溶于水CO2+H2O=H2CO3
(3)氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(4)氫氣還原氧化銅H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖是廚房的一角.請根據圖中所標物品名稱回答下列問題:
(1)抽油煙機、燃氣灶上厚厚的油污可用爐具清潔劑擦洗,爐具清潔劑中含有化學式為NaOH物質,其去油污的原理是NaOH和油脂發生化學反應,生成可溶解于水的物質.
(2)鋁鍋不宜用鋼絲球擦洗的原因是破壞鋁表面的氧化膜,使鋁和空氣直接接觸因氧化而被腐蝕.
(3)該廚房使用的燃氣為天然氣.請寫出其燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)鐵鍋炒菜可以補鐵,鐵屬于人體所需微量元素(填微量元素、常量元素),用化學方程式表示鐵鍋炒菜可以補鐵的原因Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.張南、棒棒和多多同學學習化學后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但他在空氣中點燃鎂條時.卻發現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體及黑色顆粒.
【提出問題】為什么固體會有其他顏色?
【查閱資料】鎂的幾種化合物的顏色:
  物質  MgO  MgCl2  Mg3N2  Mg(NO32  MgCO3  Mg(OH)2
  顏色    白色    白色  淡黃色    白色    白色    白色
棒棒同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是空氣中不含有氯元素,根據質量守恒定律,生成物中不能含有氯化鎂.
【提出猜想】分析資料,張南認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的--反應生成的;
【實驗探究】為了確定MgO以外的其他成分,張南、棒棒和多多設計實驗證實了自己的猜想.張南設計的方案如圖l:

    反應前鎂帶的質量    反應的固體產物的質量
    第一次    2.4046g    3.8854g
    第二次    2.4024g    3.8839g
    第三次    2.4063g    3.8857g
分析:2.4024g Mg在足量純氧中燃燒,理論上應生成MgO4.004g.結合表中數據,可推 斷所得固體中,除MgO外存在(填“存在”或“不存在”)其他物質.
棒棒設計的方案如圖2:取少量所得樣品于試管中,加少量水,出現白色沉淀,微熱,發現有使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體生成,則此氣體是NH3(填化學式),繼續加足量水,仔細觀察發現試管中除白色沉淀外,還有極少量的黑色不溶物.結合空氣組成,棒棒推測樣品中除MgO外還有C
多多設計的方案如圖3:先用足量的紅磷做燃燒實驗,冷卻后,打開止水閥,結果發現燒杯中的水倒流人廣口瓶中,倒流人的水的體積與廣口瓶容積之比約為1:5,此時瓶中剩余氣體的主要成分為N2(填化學式);關閉止水閥,取出連帶橡皮塞的燃燒匙.迅速塞上備用橡皮塞.向燃燒匙中加入鎂帶并引燃,取下備用橡皮塞,將燃燒匙迅速插入瓶中,并將橡皮塞塞緊.發現鎂帶繼續燃燒,產生黃色火焰,冷卻后,打開止水閥,結果發現燒杯中的水依然倒流人廣口瓶中,多多的結論是鎂帶能在氮氣中燃燒.
【實驗結論】根據三位同學的實驗,最終得出正確結論是:固體由氧化鎂和氮化鎂、C組成.
【反思與評價】通過上述實驗,你對燃燒的新認識是燃燒不一定有氧氣參加.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.甲、乙兩廠排放的污水中各含有以下離子中的四種:Na+、H+、Ag+、Cu2+、OH-、CO32-、NO3-、Cl-,已知甲廠的污水能使紫色石蕊試液變藍,則乙廠含有的四種離子是H+、Ag+、Mg2+、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.以下是六種粒子的結構示意圖,請回答:

(1)A、B、C、D、E、F六種粒子共表示四 種元素.
(2)表示原子的是CEF;表示離子的是ABD.
(3)寫出有關粒子符號:ANa+;CNe;DO2-
(4)兩者相互結合能形成XY型化合物的是BD 或EF.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.在如圖裝置中,往盛水的試管A中加入生石灰,發生反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,U形管中原水平液面產生了變化,其原因是氧化鈣與水反應放熱,使瓶內溫度升高,造成瓶內氣體壓強大于外界大氣壓.
B瓶是隔熱的,若設U形管中液體密度為ρ,大氣壓強為P0,則此時瓶內氣體壓強的表達式ρgh+P0

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.根據如圖電解水實驗中的現象,請回答.
(1)B端為電源的正極
(2)寫出A端所連接試管內氣體的兩點用途供給呼吸,支持燃燒.
(3)A端所連接試管內氣體可用帶火星的木條檢驗.

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