鎂條在空氣
中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應生成另一種單質和鎂的氧化物。
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，請你寫出生成氮化鎂的化學反應式 。
（2）寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式 ，該反應屬于 
反應（填基本反應類型）。
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質的轉換是我
們已學過的常見物質反應，E能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質量和化學性質均不改變。
則圖中E為______，H為_______，屬于化合反應的是_____，（填序號，下同），屬于分解反應的是_
____，寫出③的符號表達式_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學知識，回答下列問題：
（1）圖中標有①②的儀器名稱：① ；② ．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，發生裝置應選用 （填序號）；該裝置還能制取 氣體，收集裝置應選用 （填序號），寫出制取該氣體的化學反應方程式： ．
（3）實驗室制取氨氣的化學反應方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2H2O．
NH3易溶于水，應選用的發生裝置和收集裝置分別是 （填序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的化學方程式
小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
| 實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度（℃） |
| ① | KCl03 | 580 |
| ② | KCl03、Mn02（質量比1：1） | 350 |
| ③ | KCl03、CuO（質量比l：1） | 370 |
| ④ | KCl03、Fe203（質量比1：1） | 390 |
【分析數據、得出結論】
（1）由實驗 與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是 ．
【反思】
（1）若要證明Fe203是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和 不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證 ；
（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究 （探究一種因素即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于維生素C(化學式為C6H8O6)的說法正確的是
A．該物質屬于氧化物
B．該物質中碳、氫、氧的質量比為3:4:3
C．該物質的相對分子質量為l76
D．其分子由碳原子、氫分子和氧分子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
某石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經過濾、干請你計算：
| 稀鹽酸的用量 | 第一次加入 10g | 第二次加入 10g | 第三次加入 10g | 第四次加入 10g |
| 剩余固體的質量 | 6g | 4g | 2g | 2g |
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量是g；
（2）計算在此過程中產生的二氧化碳的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到２.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：
（1）混合氣體中二氧化碳的質量為多少？（2）混合固體中鋅的質量分
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