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圖1是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取和收集氣體的裝置圖
(1)寫(xiě)出圖1中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________  ②________;
(2)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:________;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇________(填序號(hào),下同)可以選擇C裝置收集氧氣的依據(jù)是________;如果用圖2所示裝置代替E收集氧氣,應(yīng)該將氧氣從________(填a或b)端通入,驗(yàn)滿的方法是________.
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體.根據(jù)以上材料可知:若要制取甲烷,其氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇________,收集該氣體的裝置是________.

解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是:①試管,②鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,屬于加熱固體制取氧氣,應(yīng)用A作發(fā)生裝置.C裝置是排水法收集氧氣,依據(jù)是:氧氣不易溶于水.由于氧氣的密度略大于空氣的密度,如果用圖2所示裝置代替E收集氧氣,應(yīng)該將氧氣從a端通入;由于氧氣能支持燃燒,所以驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的小木條放在b導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣集滿;
(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體,屬于加熱固體制取甲烷氣體,應(yīng)用A作發(fā)生裝置,由于甲烷的密度比空氣小,極難溶于水,可以用C或D作收集裝置.
故答為:(1)①試管,②鐵架臺(tái); (2)2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)A,氧氣不易溶于水,a,將帶火星的小木條放在b導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣集滿;(4)A,C或D.
分析:熟悉常見(jiàn)儀器的名稱和用途,根據(jù)反應(yīng)的原理寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)收集方法確定收集裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)分析驗(yàn)滿的方法等.
點(diǎn)評(píng):圖2裝置可以收集氣體,當(dāng)氣體的密度比空氣的密度大時(shí),我們選用從a端進(jìn)入;當(dāng)氣體的密度比空氣的密度小時(shí),我們選擇從b端進(jìn)入.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.純堿的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo).下面是實(shí)驗(yàn)室摸擬侯氏制堿法生產(chǎn)原理的主要過(guò)程:
①20℃時(shí),向濃氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3飽和溶液;
②向NH4HCO3飽和溶液中加入食鹽細(xì)粒,并不斷攪拌,直到NaHCO3結(jié)晶析出完畢;
③將析出的晶體過(guò)濾,得到晶體和濾液,洗滌晶體,然后將晶體充分加熱,得到Na2CO3
④向③的濾液中加入食鹽細(xì)粒,析出NH4Cl晶體,過(guò)濾,得到NH4Cl.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出步驟②和③的化學(xué)方程式.
②:
 

③:
 

(2)侯氏制堿法的優(yōu)點(diǎn)之一是所得的副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥.該化合物遇堿會(huì)生成有刺激性氣味的氣體
 
(寫(xiě)化學(xué)式,下同),此氣體可使紫色石蕊試液變藍(lán),以上反應(yīng)現(xiàn)象可用于檢驗(yàn)氯化銨中的陽(yáng)離子.若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分氯化銨和另一種氮肥硝酸銨,常用的試劑是
 
溶液,請(qǐng)比較這兩種氮肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):氯化銨
 
硝酸銨(選填“>”、“<”或“=”).
Ⅱ.侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉,現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去).
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g;
③準(zhǔn)確稱得6.0g純堿樣品放入裝置B的廣口瓶中;
④打開(kāi)裝置B的分液漏斗旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g.
試回答:
(1)鼓入空氣的目的是
 
,裝置A中試劑X最適宜選用
 

(2)若沒(méi)有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏大”或“偏小”).
(3)E裝置的作用是
 

(4)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求:寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.純堿的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo).下面是實(shí)驗(yàn)室模擬侯氏制堿法生產(chǎn)原理的主要過(guò)程:
①20℃時(shí),向濃氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3飽和溶液;
②向NH4HCO3飽和溶液中加入食鹽細(xì)粒,并不斷攪拌,直到NaHCO3結(jié)晶析出完畢;
③將析出的晶體過(guò)濾,得到晶體和濾液,洗滌晶體,然后將晶體充分加熱,得到Na2CO3,同時(shí)生成的CO2可以循環(huán)利用;
④向③的濾液中加入食鹽細(xì)粒,析出NH4Cl晶體,過(guò)濾,得到NH4Cl.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出步驟②和③的化學(xué)方程式.
②:
 
;③:
 

(2)侯氏制堿法的優(yōu)點(diǎn)之一是所得的副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥.該化合物遇堿會(huì)生成有刺激性氣味的氣體
 
(寫(xiě)化學(xué)式,下同),此氣體可使紫色石蕊試液變藍(lán),以上反應(yīng)現(xiàn)象可用于檢驗(yàn)氯化銨中的陽(yáng)離子.若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分氯化銨和另一種氮肥硝酸銨,常用的試劑是
 
溶液.
Ⅱ.侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉,現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去).
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實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g;
③準(zhǔn)確稱得6.0g純堿樣品放入裝置B的廣口瓶中;
④打開(kāi)裝置B的分液漏斗旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g.
試回答:
(1)鼓入空氣的目的是
 
,裝置A中試劑X最適宜選用
 

(2)若沒(méi)有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏大”或“偏小”).
(3)E裝置的作用是
 

(4)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù) ).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
易溶于水,密度比空氣的密度
易溶于水,密度比空氣的密度

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是
BC或BD;
BC或BD;
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
C
C
(填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d   B.b→a→c→d     C.c→d→a→b    D.d→c→b→a
(4)CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通人CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是
排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

②實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
粉末由黑色逐漸變成紅色
粉末由黑色逐漸變成紅色
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

③該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正方法
在C處加一個(gè)尾氣處理裝置
在C處加一個(gè)尾氣處理裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是
C
C
(填編號(hào)),反應(yīng)后,要得到氯化鈣固體需要用到上述的
A
A
裝置(填編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,所用的試劑是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
其中收集裝置應(yīng)選用
E或G
E或G
(填編號(hào));
(4)若用10%的雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.收集裝置若選E,用排空氣法收集氣體,則氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”) 端進(jìn)入;E裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí),還可用于測(cè)定氣體的體積,此時(shí)氧氣應(yīng)由
b
b
(填“a”或“b”)進(jìn)入E中.
(5)某微型實(shí)驗(yàn)裝置如圖2,該裝置相當(dāng)于上圖裝置的
B
B
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)2010年8月7日夜,舟曲發(fā)生特大泥石流,災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染,急需進(jìn)行凈化處理.下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是
 
(填序號(hào))
A.蒸餾    B.吸附    C.過(guò)濾   D.靜置沉淀
(4)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為
 
(選填“硬”或“軟”)水;人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石.因此,硬水必須軟化才可飲用.日常生活可通過(guò)
 
將硬水軟化.區(qū)別硬水和軟水可加入試劑
 
,你的依據(jù)是
 

(5)過(guò)濾水是水凈化過(guò)程中的重要步驟,下圖是實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾操作示意圖,回答問(wèn)題:
 ①圖中a的名稱是
 
;b的名稱是
 
,在過(guò)濾操作中,b的作用是
 

 ②濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng)
 
燒杯內(nèi)壁,漏斗中液面應(yīng)
 
濾紙邊緣.
 ③若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁,則其可能的一種原因是
 

 ④井水是常見(jiàn)的天然地表水,因此井水應(yīng)屬于
 
(填物質(zhì)分類名稱),某同學(xué)將一杯井水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后得到了澄清透明的液體,此時(shí)的液體可以飲用嗎?為什么?
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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