【題目】“減少污染，凈化空氣，還我一片藍天”已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體不是空氣污染物的是( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化氮
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【題目】 下圖所示的“碳海綿”是已知最輕的固體材料，它由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好，對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列說法錯誤的是
A．“碳海綿”具有吸附性，可重復使用
B．“碳海綿”可處理海上石油泄漏
C．“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅
D．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產物是CO2和CO
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【題目】甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如下．下列說法錯誤的是( )
A．該反應屬于化合反應 B．該反應中分子和原子的種類都發生了改變
C．甲、丙是有機物，乙是氧化物 D．甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產物相同
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【題目】已知A、B、C、D是四種化合物，甲、乙、丙是單質，A是有機物并且相對分子質量小于20．在一定條件下，它們之間存在如圖所示的轉化關系．請寫出A、C、甲、乙四種物質的化學式．
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【題目】在點燃的條件下，磷的一種單質與氧氣發生如下微觀化學反應。試回答：
甲 乙 丙
（1）在乙中虛線右側補充畫出缺少的相關粒子的圖形，使其表示正確，符合質量守恒定律；
（2）觀察甲圖可判斷該種磷單質是由____（填“分子”或“原子”或“離子”）構成的；
（3）乙到丙變化的微觀實質是______________________________________________。
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【題目】化學興趣小組在化學實驗室發現了一瓶已部分變質的氫氧化鈉溶液，想測試它的變質情況。小組同學取10g該溶液放入燒杯中，然后將20g稀鹽酸分4次加入同一個燒杯中充分反應，反應后稱量質量。
變質的 分四次 每次反應后
NaOH溶液 加入稀鹽酸 稱量質量
實驗過程的數據記錄如下：
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀鹽酸的質量（g） | 5 | 5 | 5 | 5 |
反應后燒杯內物質的質量 | 15 | 19.56 | 24.12 | 29.12 |
若第一次實驗恰好完全反應，請回答下列問題：
（1）寫出第四次實驗后溶液中溶質的化學式____________；
（2）寫出第二次實驗中反應的化學方程式___________________________________；
（3）根據已知條件，列出求解參加反應的碳酸鈉質量（x）的比例式_____________；
（4）所用稀鹽酸的溶質質量分數為___________；
（5）該氫氧化鈉溶液中變質的氫氧化鈉與剩余氫氧化鈉的質量比為______________；
（6）第三次反應后的溶液中，再加入5.88g水，所得溶液中溶質的質量分數為_____。
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【題目】（6分）請用所學化學知識解釋下列原理。
（1）消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是_________。
（2）葡萄樹受到病菌的侵害時，常噴灑波爾多液。配制波爾多液時，不能用鐵制容器，請用化學方程式表示其原因 。
（3）在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下發生緩慢氧化 。
（4）寫出下列物質間轉化的化學方程式：
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【題目】實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組發現一瓶未密閉的NaOH固體，對其成分提出以下假設，并完成了實驗探究。
假設1：只含NaOH； 假設2：含NaOH和Na2CO3； 假設3：只含Na2CO3
（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到 ，說明假設1不成立，假設2或假設3成立。
（2）進一步探究的過程如下：
①“操作1”的名稱是 ，其中要用到玻璃棒，其作用是 。
②加入足量CaCl2溶液的作用是 。
③加酚酞檢驗“溶液B”的現象是 。
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【題目】某同學想用pH試紙測定一些物質的pH，下列做法能達到實驗目的是（ ）
A．用濕潤的pH試紙測定稀硫酸的pH
B．用干燥的pH試紙測定二氧化碳氣體的pH
C．用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH
D．用干燥的pH試紙測定氫氧化鈉稀溶液的pH
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