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【題目】下圖為某化工生產(chǎn)流程圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)

B. ①中反應(yīng)為:2FeTiO36C7Cl2=2X2TiCl46CO,則XFeCl2

C. ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上COH2投料的分子數(shù)比為1:2

D. ③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)

【答案】CD

【解析】

A、鐵元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2+x+-2×3=0,則x=+4價(jià),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)前Fe2Ti2O6C6Cl14;反應(yīng)后Fe0Ti2O6C6Cl8;則2X中含有2個(gè)鐵原子、6個(gè)氯原子,則X的化學(xué)式為FeCl3,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇的化學(xué)方程式為CO+2H2═CH3OH,理論上COH2投料的分子數(shù)比為1:2,故選項(xiàng)正確;
D、③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,則鎂和TiCl4反應(yīng)生成鈦和氯化鎂,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)正確。故選CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3)中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們做了如下實(shí)驗(yàn):取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:

1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____克。

2)當(dāng)稀鹽酸加到_____克時(shí),樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

3)求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫(xiě)出完整的計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下:

(1)操作1把廢渣粉碎的目的

(2)在廢渣粉末中加入NaCl和O2的目的是:CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2SO4,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)【查閱資料】:不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過(guò)濾等操作,進(jìn)行物質(zhì)分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開(kāi)始沉淀與沉淀完全的pH

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開(kāi)始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

操作3的名稱(chēng)是 ,其中用到玻璃棒的作用是 。在此操作之前,為了使溶液中的Fe3+變成Fe(OH)3沉淀而除去,你認(rèn)為調(diào)節(jié)溶液的pH到 (填數(shù)值范圍)比較合適。

(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 和水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NSR技術(shù)通過(guò)BaOBaNO32的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原,能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生了置換反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價(jià)發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng):5CO+BaNO32N2+BaO+5X,則X的化學(xué)式為CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A. 洗去試管壁上附著的銅: Cu+H2SO4 =CuSO4 +H2

B. 鐵釘浸入稀鹽酸中:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

C. 除去CO2中的CO2CO+O22CO2

D. 銅綠的形成:2CuO2H2OCO2=Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集一桶含有FeSO4CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:

1)步驟①中加入的金屬X_____,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______

2)操作1和操作2的名稱(chēng)都是_______,在該操作中用到的主要玻璃儀器包括玻璃棒、燒杯、______

3)步驟②中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)氧化鋁__________(2)硫酸亞鐵_________(3)氫氧根離子________

(4)3個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)臭氧分子________

(5)納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能,納米四氧化三鐵具有類(lèi)似人工模擬酶的催化性能。 納米四氧化三鐵能將過(guò)氧化氫催化分解為水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________

(6)市售自熱米飯的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱,該反 應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是

A. t2℃時(shí)a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 當(dāng)b中含有少量a時(shí),可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純b

C. 通過(guò)降低溫度可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. 將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體質(zhì)量a一定大于b

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-E五種物質(zhì)分別是氧化鐵、氧氣、鐵、硫酸銅、一氧化碳中的一種。它們之間的關(guān)系如下圖所示,相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且B是一種氣體。

1C的化學(xué)式為_____AB反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2DE反應(yīng)的現(xiàn)象是析出_____色固體,溶液變色。要得到同一種溶液,物質(zhì)D也可以和另一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。寫(xiě)出一條符合要求的化學(xué)方程式_____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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