【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱,可產生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B。回答:
(1)寫出名稱:A C F;
(2)加熱紫黑色固體A時所發生的反應屬于 反應;
(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式 ;紫黑色固體A分解的文字表式: 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用所學化學知識解釋下列原理。
(1)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其________性;
(2)用濃硫酸作干燥劑,是利用其 性;
(3)一氧化碳可用于冶煉金屬是利用其 性。
(4)二氧化碳氣體可滅火說明其具有什么性質 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即
伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)步驟②集氣瓶中的現象是 ,其反應的文字表達式為 ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。
(3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質________(填“活潑”或“不活潑”)的結論。
(4)實驗課上,某同學用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗,結果實驗失敗,請你幫他分析原因。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了防止水的污染,下列各項措施中不可行的是
A. 抑制水中所有動植物的生長 B. 不任意排放工業廢水
C. 生活污水經處理后再排放 D. 合理使用農藥和化肥
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【題目】如圖A~F是初中化學學習中常見的物質,其中B、C常溫下是氣體,且組成元素相同,C是綠色植物進行光合作用必不可少的氣體,X和Y能發生中和反應.F是廚房常見的調昧品之一.(圖中反應條件和部分反應物、生成物已省略),請回答下列問題:
(1)物質C的化學式是;
(2)若反應③是化合反應,則反應的化學方程式為;
(3)寫出X與Y反應的化學方程式 .
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