【題目】下列圖示變化中，屬于化學變化的是（ ）
A．葡萄釀成酒 B．海水曬鹽 C．菠蘿榨汁 D．透水磚滲水
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示裝置回答有關問題：
（1）寫出標號儀器的名稱 a 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，
可選擇的發生裝置是 （填字母）。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，可選擇的收集裝置是 （填字母）。
（4）①實驗室若要配制5%的雙氧水150g，需要30%雙氧水（密度1.1g/cm3） mL。（結果保留一位小數）
②某同學取68g上述配制好的雙氧水用于實驗室制氧氣，理論上最多可產生氧氣的質量多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中少量雜質所選試劑正確的是
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑 |
A | KNO3溶液 | K2CO3 | BaCl2溶液 |
B | Fe | Cu | 稀鹽酸 |
C | CO2 | HCl | 飽和NaHCO3溶液 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | Zn |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學習小組做了如甲圖所示實驗。實驗結束后，將試管①、試管②內的物質全部倒入同一燒杯中，充分反應后發現燒杯中的紅色固體物質明顯增多（如乙圖所示）。
下列說法正確的是
A．反應后燒杯中的固體一定含有鐵
B．甲圖試管②中反應后固體一定不含鐵
C．反應后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅
D．燒杯中最后所得固體的質量一定大于2a克
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素的性質與原子結構密切相關。請填空：
（1）氟元素（F）的原子結構示意圖如圖所示，據圖可判斷出x的數值為 ；氟原子在化學反應中易 電子（填“得”或“失”），所以氟元素在化合物中的化合價通常為 價。
（2）氫元素與氟元素形成的化合物為氟化氫，其化學式為 ；常溫下，氟氣（F2）是一種氣體，能與水反應生成氟化氫和氧氣，此反應的化學方程式為 。
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【題目】某班學生分三組分別做了二氧化碳制取和性質驗證實驗，如下圖所示。
甲 乙 丙
實驗結束后，老師取兩份等質量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產生。
請填空：
（1）甲廢液與乙廢液所含溶質的成分可能不同的是 （用化學式填空，下同）。
（2）燒杯A中沉淀的成分一定有 。
（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發現其他明顯現象。
由此推測出，丙廢液溶質的成分是 ，丙廢液與氯化鋇溶液反應的化學方程式為 ，燒杯A的上層清液中溶質的成分一定有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中化學中，我們學習了酸和堿發生中和反應的實質是H++OH﹣═H2O。如圖，像這種用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式。
離子方程式的書寫一般按以下步驟：（以Na2SO4與BaCl2反應為例）
①寫出Na2SO4與BaCl2反應的化學方程式： 。
②把易溶于水、易電解的物質寫成離子形式，把難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示。上述方程式可改寫成：2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣═BaSO4↓+2Na++2Cl﹣。
③刪去方程式兩邊不參加反應的離子：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。
④檢查方程式兩邊各元素的原子個數和電荷總數是否相等。
請回答：
（1）下列各組中的離子，在pH=3的水溶液中能大量共存的是 。
A．Na+、Mg2+、Cl﹣、SO4 2﹣ | B．Na+、K+、Cl﹣、OH﹣ |
C．Na+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣ | D．Na+、K+、Cl﹣、CO32﹣ |
（2）寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發生反應的離子方程式 。
（3）寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對應的化學方程式 。
（4）酸、堿、鹽在水溶液中發生的復分解反應實質上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應，只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成，反應就能發生。
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【題目】海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛。
（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣，可按照下列實驗步驟進行：①加過量BaCl2溶液；②加過量NaOH溶液；③加過量Na2CO3溶液；④過濾；⑤加入適量鹽酸。其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是 。
（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：
步驟Ⅱ中的試劑a是 。步驟Ⅰ中反應的化學方程式是 。
（3）采用氨堿法生產純堿，主要流程如圖：
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應的化學方程式是 。
②從步驟Ⅱ過濾后的濾液中可獲得銨態氮肥。檢驗銨態氮肥的方法是 。
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