A. | ![]() 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
B. | ![]() 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
C. | ![]() 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
D. | ![]() 將一定量的水通電電解一段時間 |
分析 A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當的是催化劑,可以結合催化劑的定義來完成解答;
B、高錳酸鉀分解產生了氧氣,所以反應前后錳元素的質量分數要改變,可以據此解答;
C、根據加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成的氧氣的質量是一定的進行判斷;
D、根據通電分解水的實驗現象及結論進行解答.
解答 解:A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當的是催化劑,其質量在反應前后不會改變,故A錯誤;
B、高錳酸鉀分解產生了氧氣,使固體的總質量減少,錳元素的質量不變,所以錳元素的質量分數增加,故B錯誤;
C、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,當氯酸鉀完全反應后生成氧氣的質量最多,故C正確;
D、通電分解水時產生氫氣的體積是氧氣的二倍,故D正確.
故選CD.
點評 解答這類題目時,首先,要熟記實驗室制取氧氣的反應原理(即實驗室制取氧氣的文字表達式和化學方程式),各物質的顏色、狀態,反應的條件、類型,以及實驗室制取氧氣的反應原理和發生裝置的相互聯系;并且,一定要理解催化劑的概念、催化作用;等等;然后,根據所給的問題情景及相關信息,結合所學的相關知識和技能,聯系起來細心地探究、推理后,按照題目要求進行選擇或解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe$→_{點燃}^{O_{2}}$Fe2O3 | B. | FeCl2(溶液)$\stackrel{Mg}{→}$Fe | ||
C. | Fe$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$FeSO4 | D. | FeSO4(溶液)$\stackrel{Zn}{→}$ZnSO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產生大量煙霧 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒生成能夠使澄清石灰水變渾濁的無色氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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